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2023
Sindelar, B. (2023). Von der Wirklichkeit in den Wahnsinn und zurück. In M. Poltrum, B. Rieken, & U. Heuner (Eds.), Wahnsinnsfilme. Psychose, Paranoia und Schizophrenie in Film und Serie (pp. 285-298). Berlin: Springer.
2022
Pap, G., & Sindelar, B. (2022). Dank Covid anständig psychisch krank. Zeitschrift für freie psychoanalytische Forschung und Individualpsychologie, 8(1), 1-31. doi: https://doi.org/10.15136/2022.9.1.1-31
Pap, G., & Sindelar, B. (2022). Dank Covid anständig psychisch krank. Zur Entstigmatisierung psychisch kranker Kinder und Jugendlicher und ihren Eltern. Zeitschrift für freie psychoanalytische Forschung und Individualpsychologie, 9(1), 1-31. doi: 10.15136/2022.9.1.1-31
Sindelar, B. (2022). Märchen und Indivdualpsychologie. In B. Rieken (Ed.), Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl (pp. 33-53). Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 35 (Ed.: Bernd Rieken). Münster: Waxmann.
Sindelar, B. (2022). Zwischenleibliche Resonanz als Ressource in der Psychotherapie, insbesondere in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Psychoanalyse und Körper, 21(2), 39-53.
2021
Reisinger, M., Knasmüller, F., Aden, J., & Sindelar, B. (2021). Herausforderungen in der psychosozialen Versorgung am Beispiel der psychotherapeutischen Universitätsambulanz der Sigmund Freud PrivatUniversität – Eine Klientelanalyse. Psychotherapie Forum, 2021, 1-8. doi: https://doi.org/10.1007/s00729-021-00176-3
Sindelar, B. (2021). Der Verlust der Verbundenheit: Psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen durch Covid-19. Wege aus der Sucht, 30(118), 8-9.
Sindelar, B. (2021). Kinder und Jugendliche in Zeiten der Pandemie. TUP Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, 72(2), 117-124. doi: 10.3262/TUP2102117
Sindelar, B. (2021). Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Online in Zeiten der Corona-Krise (2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage). In R. Bering, & C. Eichenberg (Eds.), Die Psyche in Zeiten der Corona-Krise Herausforderungen und Lösungsansätze für Psychotherapeuten und soziale Helfer (pp. 195-207). Stuttgart: Klett-Cotta.
Sindelar, B. (2021). Psychotherapeutische Herausforderungen für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie im Zuge der Corona-Pandemie. Internationale Zeitschrift für PsychoPraxis. Jahrbuch Psychotherapie, 1(1), 19-29.
2020
Fiegl, J., & Sindelar, B. (2020). Über den Tellerrand geschaut: Die Begegnung mit unterschiedlichen Methoden der Psychotherapie als Ausbildungselement. Eine quantitative empirische Studie der Ausbildungsforschung. In A. Pritz, J. Fiegl, H. Laubreuter, & B. Rieken (Eds.), Universitäres Psychotherapiestudium. Das Modell der Sigmund Freud PrivatUniversität (pp. 297-314). Lengerich: Pabst Science Publishers.
Fiegl, J., & Sindelar, B. (2020). Was macht eine_n Psychotherapeut_in aus? Vorstellungen und Erwartungshaltungen über den_die Psychotherapeut_in bei Beginn der Psychotherapieausbildung. In A. Pritz, J. Fiegl, H. Laubreuter, & B. Rieken (Eds.), Universitäres Psychotherapiestudium. Das Modell der Sigmund Freud PrivatUniversität (pp. 285-296). Lengerich: Pabst Science Publishers.
Krist, S. (2020). Vegetable Fats and Oils. Heidelberg: Springer Nature. https://www.springer.com/de/book/9783030303136#
Sindelar, B. (2020). Die Bestellung des weiten Landes der psychotherapiewissenschaftlichen Forschung an der SFU. In A. Pritz, J. Fiegl, H. Laubreuter, & B. Rieken (Eds.), Universitäres Psychotherapiestudium. Das Modell der Sigmund Freud PrivatUniversität (pp. 245-262). Lengerich: Pabst Science Publishers.
Sindelar, B. (2020). Die Schande des Unvermögens. In M. Poltrum, B. Rieken, & O. Teischel (Eds.), Lebensmüde, todestrunken - Suizid, Freitod und Selbstmord in Film und Serie (pp. 333-349). Berlin, Heidelberg: Springer.
Sindelar, B. (2020). Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Online in Zeiten der Corona-Krise. In R. Bering, & C. Eichenberg (Eds.), Die Psyche in Zeiten der Corona-Krise. Herausforderungen und Lösungsansätze für Psychotherapeuten und soziale Helfer (pp. 83-96). Stuttgart: Klett-Cotta.
Sindelar, B. (2020). Universitäre Weiterbildung in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. In A. Pritz, J. Fiegl, H. Laubreuter, & B. Rieken (Eds.), Universitäres Psychotherapiestudium. Das Modell der Sigmund Freud PrivatUniversität (pp. 315-332). Lengerich: Pabst Science Publishers.
2019
Sindelar, B. (2019). Das riskante Leben des Captain "Whip" Whitaker. In M. Poltrum, B. Rieken, & T. Ballhausen (Eds.), Zocker, Drogenfreaks & Trunkenbolde. Rausch, Ekstase und Sucht in Film und Serie (pp. 75-87). Berlin: Springer Nature.
Sindelar, B. (2019). Teilleistungsschwächen als Hindernis in der Realisierung des kognitiven Hochleistungspotenzials. In (. Deutsche Gesellschaft Für Das Hochbegabte Kind (Ed.), Gesichter von Hochbegabung (pp. 75-95). Frankfurt am Main: Info3-Verlagsgesellschaft Brüll & Heisterkamp.
2018
Sindelar, B. (2018). Herausforderung Elternschaft. Zeitschrift für freie psychoanalytische Forschung und Individualpsychologie, 4(2), 21-46. doi: 10.15136/2018.5.2.21-46
Sindelar, B. (2018). Kindheit und Elternschaft. Editorial. Zeitschrift für freie psychoanalytische Forschung und Individualpsychologie, 4(2), I-III. doi: 10.15136/2018.5.2.I-III
Sindelar, B. (2018). Was das Leben verändert. Entwicklung, Umwelt, Lebensereignisse. In T. Druyen (Ed.), Die ultimative Herausforderung - über die Veränderungsfähigkeit der Deutschen (pp. 247-270). Wiesbaden: Springer.
Sindelar, B., Aden, J., & Sindelar, C. M. (2018). Entwicklungsrisiko Rechtschreibschwäche (Legasthenie). Zeitschrift für freie psychoanalytische Forschung und Individualpsychologie, 4(2), 73-96. doi: 10.15136/2018.5.2.73-96
2017
Eichenberg, C., Schott, M., Decker, O., & Sindelar, B. (2017). Attachment Style and Internet Addiction: An Online Survey. J Med Internet Res, 19(5), e170. doi: 10.2196/jmir.6694 (IF: 5.175)
Oberegelsbacher, D., Rieken, B., Sindelar, B., & Stephenson, T. (2017). Individualpsychologie. Lebensintegration durch Selbstverantwortung. In D. Berthold, J. Gramm, M. Gaspar, & U. Sibelius (Eds.), Psychotherapeutische Perspektiven am Lebensende (pp. 175-190). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.