1. Sigmund Freud University
  2. Publication Database

Basic keyword search: keyword/text (minimum 3 characters)
Advanced keyword search:
1) keyword1/text1 AND keyword2/text2 (=search results must consist of both keywords/texts! 1 and 2!)
2) Keyword1/text1 OR keyword2/text2 (=search results must consist of either 1 or 2)

Reset
2022
Raile, P. (2022). Individualpsychologie und Film. Erzählforschung und am Film am Beispiel eines Charakters in „Star Trek“. In B. Rieken (Ed.), Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl. Individualpsychologie in volkskundlicher Erzählforschung und Literaturwissenschaft (pp. 111-125). Münster, New York: Waxmann.
Raile, P. (2022). Macht und Rivalität in Briefen. Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 36 (Ed.: Rieken Bernd). Münster, New York: Waxmann. https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128241&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=719ea209a76c7b0e562856fabba860f4
Raile, P. (2022). Rezension. Grawe, Klaus; Donati, Ruth & Bernauer, Friederike (1994/2001): Psychotherapie in Wandel. Von der Konfession zur Profession (5. Auflage). Göttingen: Hogrefe. 886 Seiten, 59,95€ (A). Zeitschrift für freie psychoanalytische Forschung und Individualpsychologie, 9(2), 157-160. doi: 10.15136/2022.9.2.157-160
Raile, P. (2022). Theorie-Video-Analyse (TVA). Eine Erweiterung der Theorie-Bild-Analyse der Experimentellen Psychotherapiewissenschaft. SFU Forschungsbulletin, 10(1), 78-85. doi: 10.15135/2022.10.1.78-85
Reboly, K., & Franzen, G. (2022). Die hochschuldidaktische Umsetzung der Deutschen Approbationsordnung im Direktstudium Psychotherapie. In M. Krämer, S. Dutke, G. Bintz, & M. Lindhaus (Eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIV (pp. 17-24). Aachen: Shaker. doi: https://doi.org/10.23668/psycharchives.8248
Reischl, J. (2022). Beschämung als manipulativer Akt von Lehrpersonen im Schulunterricht. Zeitschrift Empirische Pädagogik, 36(4), 499-518.
Reischl, J., & Huber, M. (2022). Editorial - Geborgenheit und Scham als ‚vergessene‘ Dimensionen pädagogischer Lebenswirklichkeiten. Zeitschrift Empirische Pädagogik, 36(4), 426-430.
Rieken, B. (2022). „Das eigentliche Studium der Menschheit ist der Mensch“. Autobiographisches Erzählen und Individualpsychologie. In B. Rieken (Ed.), Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl. Individualpsychologie in volkskundlicher Erzählforschung und Literaturwissenschaft (pp. 127–144). Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 35 (Ed.: Bernd Rieken). Münster, New York: Waxmann.
Rieken, B. (2022). „Minions“ (2015). Geschichte und Ethnografie eines uralten Volkes. SFU Forschungsbulletin, 10(1), 1–25. doi: 10.15135/2022.10.1.1-25
Rieken, B. (2022). Auf der Bühne des barocken Jesuitentheaters. Jacob Bidermanns „Philemon Martyr“ und die individualpsychologische Lesart des Fiktionalismus. In B. Rieken (Ed.), Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl. Individualpsychologie in volkskundlicher Erzählforschung und Literaturwissenschaft (pp. 147–164). Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 35 (Ed.: Bernd Rieken). Münster, New York: Waxmann.
Rieken, B. (2022). Der letzte Zug nach Bad Gleichenberg. Über die Melancholie des Bahnfahrens während des strengen Corona-Lockdowns im November 2020. Zeitschrift für freie psychoanalytische Forschung und Individualpsychologie, 9(1), 108–132. doi: 10.15136/2022.9.1.108-132
Rieken, B. (2022). Donald Duck als „Hero of the Dike“. Ein Disney-Comic, seine literarische Vorlage und ihre Rezeption in der US-Wissenschaft und in der niederländischen Populärkultur. SFU Forschungsbulletin, 10(2), 14–38. doi: 10.15135/2022.10.2.14-38
Rieken, B. (2022). Einleitung. In B. Rieken (Ed.), Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl. Individualpsychologie in volkskundlicher Erzählforschung und Literaturwissenschaft (pp. 7–30). Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 35 (Ed.: Bernd Rieken). Münster, New York: Waxmann.
Rieken, B. (2022). Macht, Ohnmacht und Angst im Erleben und Verarbeiten von Katastrophen. Psychodynamische und ethnologische Aspekte. In B. Rieken, & M. Gehringer (Eds.), Macht und Ohnmacht aus individualpsychologischer Sicht. Psychodynamische und gesellschaftliche Zugänge (pp. 153–167). Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 37 (Ed.: Bernd Rieken). Münster, New York: Waxmann.
Rieken, B. (Ed.). (2022). Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl. Individualpsychologie in volkskundlicher Erzählforschung und Literaturwissenschaft. Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 35 (Ed.: Bernd Rieken). Münster, New York: Waxmann. https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC128144&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=2a4161655236a388447de00b2b657543
Rieken, B., & Gehringer, M. (Eds.). (2022). Macht und Ohnmacht aus individualpsychologischer Sicht. Psychodynamische und gesellschaftliche Zugänge. Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 37 (Ed.: Bernd Rieken). Münster, New York: Waxmann.
Rieken, B., & Jank, A. (2022). Der brüchige Alltag und die Fiktion der Sicherheit – Volkssage und moderne Sage. In B. Rieken (Ed.), Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl. Individualpsychologie in volkskundlicher Erzählforschung und Literaturwissenschaft (pp. 95-110). Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 35 (Ed.: Bernd Rieken). Münster, New York: Waxmann.
Rothermund, E., Pößnecker, T., Antes, A., Kilian, R., Kessemeier, F., Von Wietersheim, J., Mayer, D., Rieger, M. A., Gündel, H., Hölzer, M., Balint, E. M., & Mörtl, K. (2022). Conceptual Framework of a Psychotherapeutic Consultation in the Workplace: A Qualitative Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(22), 14894. doi: 10.3390/ijerph192214894 (IF: 4.799)
Rožič, T. (2022). Temelji delovanja supervizijskega odnosa in vloga regulacije afekta. Kairos: slovenska revija za psihoterapijo, 16(3-4), 169-187.
Rožič, T., & Možina, M. (2022). Dvoletno usposabljanje iz supervizije v psihoterapiji na SFU Ljubljana: poročilo in vabilo. Kairos: slovenska revija za psihoterapijo, 16(3-4), 249-265.
Schiller, B., Neuhold, K., David, H., & Mörtl, K. (2022). Schreiben als SELBSTstärkender Identitätsausdruck - der FIT FOR LIFE-Literaturwettbewerb. Grüner Kreis Magazin – Wege aus der Sucht, 122, 36-38.
Sindelar, B. (2022). Märchen und Indivdualpsychologie. In B. Rieken (Ed.), Erzähltes Minderwertigkeitsgefühl (pp. 33-53). Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur, Vol. 35 (Ed.: Bernd Rieken). Münster: Waxmann.
Sindelar, B. (2022). Zwischenleibliche Resonanz als Ressource in der Psychotherapie, insbesondere in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Psychoanalyse und Körper, 21(2), 39-53.
Stephenson, A. (2022). Rezension zu: Vincent Strechhahn, Ricardo Altieri (Hg.) 2021: Krieg und Geschlecht im 20. Jahrhundert. Interdisziplinäre Perspektiven zu Geschlechterfragen in der Kriegsforschung. Wissenschaft und Frieden, 40(3), 60-61. https://wissenschaft-und-frieden.de/artikel/30073/
Trebes, T. (2022). Pilotprojekt Kompensationsmelodie. SFU Forschungsbulletin, 2022(10/2(2022)), 117-131. doi: 10.15135/2022.10.2.117-131