2022 |
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Reboly, K., & Franzen, G. (2022). Die hochschuldidaktische Umsetzung der Deutschen Approbationsordnung im Direktstudium Psychotherapie. In M. Krämer, S. Dutke, G. Bintz, & M. Lindhaus (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIV (S. 17-24). Aachen: Shaker. doi: https://doi.org/10.23668/psycharchives.8248 |
2021 |
Leukhardt, A., Heider, M., Reboly, K., Franzen, G., & Eichenberg, C. (2021). Video-based treatment in psychodynamic psychotherapy in times of the COVID-19 pandemic. Psychotherapeut, -(-), 1-8. doi: 10.1007/s00278-021-00532-3 |
Leukhardt, A., Heider, M., Reboly, K., Franzen, G., & Eichenberg, C. (2021). Videobasierte Behandlungen in der psychodynamischen Psychotherapie in Zeiten der COVID-19-Pandemie. Psychotherapeut, 5(66), 398–405. doi: 10.1007/s00278-021-00532-3 |
Leukhardt, A., Heider, M., Reboly, K., Franzen, G., & Eichenberg, C. (2021). Videobasierte Behandlungen in der psychodynamischen Psychotherapie. Psychotherapie Aktuell, 4, 44-47. https://www.dptv.de/fileadmin/Redaktion/Bilder_und_Dokumente/Wissensdatenbank_oeffentlich/Psychotherapie_Aktuell/2021/Psychotherapie_Aktuell_4.2021.pdf |
2020 |
Reboly, K. (2020). Das Psychotherapeutengesetz (PsychThG) in Deutschland. In A. Pritz, J. Fiegl, H. Laubreuter, & B. Rieken (Hrsg.), Universitäres Psychotherapiestudium. Das Modell der Sigmund Freud PrivatUniversität (S. 143-146). Lengerich: Pabst Science Publishers. |
Reboly, K. (2020). Psychotherapie als First Profession. In A. Pritz, J. Fiegl, H. Laubreuter, & B. Rieken (Hrsg.), Universitäres Psychotherapiestudium. Das Modell der Sigmund Freud PrivatUniversität (S. 105-142). Lengerich: Pabst Science Publishers. |
2016 |
Reboly, K. (2016). Akademisierung der Psychotherapie in Lehre, Forschung, Praxis und Ausbildung – Ein Beitrag zur Psychotherapiewissenschaft.. Wien Berlin: Dissertation. Eigendruck. |
2008 |
Reboly, K., & Barth, T. (2008). Helmut Thomä / Horst Kächele: Psychoanalytische Therapie. In A. Pritz (Hrsg.), Einhundert Meisterwerke der Psychotherapie (S. 191-193). Vienna: Springer. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-211-69499-2_90 |