German
English
Intimacy, Sexuality and Solidarity in the COVID-19 pandemic
Intimität, Sexualität und Solidarität in der COVID-19-Pandemie
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Dr.in Barbara Rothmüller
Project runtime: 01.01.2021 - 30.11.2021
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological research on crises and pandemics
- Psychological gender and diversity research
Project leader:
Dr.in Barbara Rothmüller (barbara.rothmueller@sfu.ac.at)
Project team:
Sophie König; Emelie Rack; Anna Maria Diem; Dr.in Laura Wiesböck
Cooperation partners:
Ass.-Prof. Dr. Alice Pacher (Meiji University Tokyo, Japan)
Project runtime:
01.01.2021 - 30.11.2021
Grants:
Wissenschafts- und Forschungsförderung, Stadt Wien
Description:
English
As a survey conducted by MA 23, SORA and Psychosocial Services Vienna in the fall of 2020 showed, there is a need for psychosocial support in Vienna with regard to social relationships. Intimacy and positive relationships of trust are central to people's psychosocial well-being and quality of life. So far, little is known about how trust relationships, friendships and romantic or sexual relationships change during the pandemic. The goal of this study is to explore the multiple effects of the COVID-19 pandemic on (experiencing) intimacy, sexuality, and solidarity. How do people stay in touch with their key confidants under conditions of distancing? What are the social preconditions for being able to implement distancing measures with as little psychological stress as possible? Do different ways of dealing with distancing measures lead to conflicts in friendships, families, and partnerships? How do people in non-hegemonic lifestyles experience the pandemic? And how are local support and cohesion lived by the Viennese population? In the project, a mixed-methods research design is implemented.
As a survey conducted by MA 23, SORA and Psychosocial Services Vienna in the fall of 2020 showed, there is a need for psychosocial support in Vienna with regard to social relationships. Intimacy and positive relationships of trust are central to people's psychosocial well-being and quality of life. So far, little is known about how trust relationships, friendships and romantic or sexual relationships change during the pandemic. The goal of this study is to explore the multiple effects of the COVID-19 pandemic on (experiencing) intimacy, sexuality, and solidarity. How do people stay in touch with their key confidants under conditions of distancing? What are the social preconditions for being able to implement distancing measures with as little psychological stress as possible? Do different ways of dealing with distancing measures lead to conflicts in friendships, families, and partnerships? How do people in non-hegemonic lifestyles experience the pandemic? And how are local support and cohesion lived by the Viennese population? In the project, a mixed-methods research design is implemented.
German
Wie eine Befragung der MA 23, SORA und Psychosozialen Dienste Wien im Herbst 2020 gezeigt hat, gibt es in Wien psychosozialen Unterstützungsbedarf bezogen auf soziale Beziehungen. Intimität und positive Vertrauensbeziehungen sind zentral für das psychosoziale Wohlbefinden und die Lebensqualität von Menschen. Bislang ist wenig bekannt darüber, wie sich Vertrauensbeziehungen, Freundschaften und romantische bzw. sexuelle Beziehungen in der Pandemie verändern. Ziel der Studie ist es, die vielfältigen Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das (Er-)Leben von Intimität, Sexualität und Solidarität zu erforschen. Wie bleiben Menschen unter Bedingungen der Distanzierung mit ihren wichtigsten Vertrauenspersonen in Kontakt? Was sind die sozialen Voraussetzungen, um Distanzierungsmaßnahmen mit möglichst geringer psychischer Belastung umsetzen zu können? Führt der unterschiedliche Umgang mit Distanzierungsmaßnahmen zu Konflikten in Freundschaften, Familien und Partnerschaften? Wie erleben Menschen in nicht-hegemonialen Lebensformen die Pandemie? Und wie werden lokale Unterstützung und Zusammenhalt von der Wiener Bevölkerung gelebt? In dem Projekt wird ein Mixed-Methods-Forschungsdesign umgesetzt.
Wie eine Befragung der MA 23, SORA und Psychosozialen Dienste Wien im Herbst 2020 gezeigt hat, gibt es in Wien psychosozialen Unterstützungsbedarf bezogen auf soziale Beziehungen. Intimität und positive Vertrauensbeziehungen sind zentral für das psychosoziale Wohlbefinden und die Lebensqualität von Menschen. Bislang ist wenig bekannt darüber, wie sich Vertrauensbeziehungen, Freundschaften und romantische bzw. sexuelle Beziehungen in der Pandemie verändern. Ziel der Studie ist es, die vielfältigen Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das (Er-)Leben von Intimität, Sexualität und Solidarität zu erforschen. Wie bleiben Menschen unter Bedingungen der Distanzierung mit ihren wichtigsten Vertrauenspersonen in Kontakt? Was sind die sozialen Voraussetzungen, um Distanzierungsmaßnahmen mit möglichst geringer psychischer Belastung umsetzen zu können? Führt der unterschiedliche Umgang mit Distanzierungsmaßnahmen zu Konflikten in Freundschaften, Familien und Partnerschaften? Wie erleben Menschen in nicht-hegemonialen Lebensformen die Pandemie? Und wie werden lokale Unterstützung und Zusammenhalt von der Wiener Bevölkerung gelebt? In dem Projekt wird ein Mixed-Methods-Forschungsdesign umgesetzt.
Psychosocial practices of health and solidarity in the COVID-19 pandemic
Psychosoziale Gesundheit und solidarische Praktiken in der COVID-19-Pandemie
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Dr.in Barbara Rothmüller
Project runtime: 01.12.2020 - 30.09.2021
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological gender and diversity research
- Psychological research on crises and pandemics
Project leader:
Dr.in Barbara Rothmüller (barbara.rothmueller@sfu.ac.at)
Project team:
Dr.in Laura Wiesböck; Emelie Rack; Anna Maria Diem; Sophie König
Cooperation partners:
-
Project runtime:
01.12.2020 - 30.09.2021
Grants:
Netzwerk Wissenschaft, AK Wien
Description:
English
Since the spring of 2020, everyday life has been strongly influenced by the measures taken to contain the COVID-19 pandemic. The distancing measures have had and continue to have a massive impact on the shaping of social relationships, even in the professional context. The study develops in-depth insights into the complex changes of social intimate relationships in the world of work, among others, such as gendered emotional labor in professional coping with the pandemic, new professional expectations of support from superiors to clients, protection of privacy in professional use of digital media, solidarity practices and political engagement in the context of the pandemic.
Since the spring of 2020, everyday life has been strongly influenced by the measures taken to contain the COVID-19 pandemic. The distancing measures have had and continue to have a massive impact on the shaping of social relationships, even in the professional context. The study develops in-depth insights into the complex changes of social intimate relationships in the world of work, among others, such as gendered emotional labor in professional coping with the pandemic, new professional expectations of support from superiors to clients, protection of privacy in professional use of digital media, solidarity practices and political engagement in the context of the pandemic.
German
Seit dem Frühjahr 2020 ist das alltägliche Leben stark von den Maßnahmen zur Eindämmung der COVID-19-Pandemie geprägt. Die Distanzierungsmaßnahmen hatten und haben nach wie vor massive Auswirkungen auf die Gestaltung sozialer Beziehungen, auch im beruflichen Kontext. Die Studie erarbeitet vertiefende Erkenntnisse zu den komplexen Veränderungen sozialer Vertrauensbeziehungen u.a. in der Arbeitswelt, etwa die geschlechtsspezifische emotionale Arbeit bei der beruflichen Bewältigung der Pandemie, neue berufliche Unterstützungserwartungen von Vorgesetzten bis Klient*innen, Schutz der Intimsphäre bei der beruflichen Nutzung digitaler Medien, solidarische Praktiken und politisches Engagement im Zusammenhang mit der Pandemie.
Seit dem Frühjahr 2020 ist das alltägliche Leben stark von den Maßnahmen zur Eindämmung der COVID-19-Pandemie geprägt. Die Distanzierungsmaßnahmen hatten und haben nach wie vor massive Auswirkungen auf die Gestaltung sozialer Beziehungen, auch im beruflichen Kontext. Die Studie erarbeitet vertiefende Erkenntnisse zu den komplexen Veränderungen sozialer Vertrauensbeziehungen u.a. in der Arbeitswelt, etwa die geschlechtsspezifische emotionale Arbeit bei der beruflichen Bewältigung der Pandemie, neue berufliche Unterstützungserwartungen von Vorgesetzten bis Klient*innen, Schutz der Intimsphäre bei der beruflichen Nutzung digitaler Medien, solidarische Praktiken und politisches Engagement im Zusammenhang mit der Pandemie.
The Psychological is Political
Das Psychologische ist politisch
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Ass.Prof. in Dr. in Nora Ruck
Project runtime: 01.10.2018 - 30.09.2022
Research Focus:
- Psychology and History
Topic:
- History of psychology in social and political contexts
Project leader:
Ass.Prof. in Dr. in Nora Ruck (nora.ruck@sfu.ac.at)
Project team:
Vera Luckgei, MSc.. (vera.luckgei@sfu.ac.at); Mag. a Elisabeth Parzer; Max Beck, BSc.; Florian Knasmüller, BSc.; Dr.in Barbara Rothmüller (barbara.rothmueller@sfu.ac.at); Nina Franke; Emelie Rack
Cooperation partners:
Prof.in Alex Rutherford, York University Toronto; Dr.in Ilse Korotin, Dokumentationsstelle Frauenforschung, Institut für Wissenschaft und Kunst;
Project runtime:
01.10.2018 - 30.09.2022
Grants:
FWF Einzelprojekt P 31123-G29, Fördersumme 305.686,50 €,
Description:
English
In 2016, Austria ranked 53rd in the international Global Gender Gap Report, losing 15 ranks from 2015. This development needs to be countered on many levels including science. In order to reach real gender equality in Austrian society it is indispensable that the psychological dimensions of gender inequality be addressed in at least three ways: First, the psychological reasons for women and men not to counter gender discrimination need to be studied scientifically. Second, the consequences of gender inequalities for the psychological health and wellbeing of those affected must be understood scientifically. And third, these psychological consequences need to be addressed by psychosocial services that take into account the social dimension of psychological suffering. There is no need to invent these approaches anew because in Austria - like in other places - there is a wealth of knowledge on all these three layers that need only be excavated, documented, and made available to a larger public, which is precisely what the proposed project aims to do. “The Psychological is Political” aims to analyze how knowledge about the psychological dimensions of gender discrimination developed in Vienna between 1972 and 2000. In the early 1970s, activists of the women’s movement began examining the conditions and psychological effects of discrimination against women. Observing how inequality or discrimination caused harm, activists were soon offering specialized counseling and psychotherapy. In the course of time, this focus was broadened to include the lives and experiences of those who do not comply with heterosexuality or who do not identify as the sex they were assigned at birth. While the history of knowledge production about the psychological conditions and consequences of gender inequality is well documented particularly in the USA, Canada and Great Britain, there is strikingly little literature on the subject in the German-speaking countries. This project is designed to fill this gap. It is our contention that knowledge about the psychological dimension of gender inequality, for example, has burgeoned in Austria especially since the late 1970s, only that for various reasons it has not been able to gain a foothold in academia. Through archival research and oral history interviews, we will reconstruct how this knowledge was used and produced in Vienna, in feminist consciousness-raising groups (e.g., AUF Aktion Unabhängiger Frauen and at so-called ‘Volkshochschulen’), in women’s counseling and information centers (e.g., Frauen beraten Frauen, Peregrina, Lefö, Ninlil), and at the Department of Psychology at the University of Vienna from 1972 until the the year 2000. In our analysis, we will focus on the institutional and social context of psychological knowledge about the psychological conditions and consequences of gender inequality in order to get a sense of the conditions that have facilitated or hindered the development of knowledge about the psychological dimensions of gender inequality.
In 2016, Austria ranked 53rd in the international Global Gender Gap Report, losing 15 ranks from 2015. This development needs to be countered on many levels including science. In order to reach real gender equality in Austrian society it is indispensable that the psychological dimensions of gender inequality be addressed in at least three ways: First, the psychological reasons for women and men not to counter gender discrimination need to be studied scientifically. Second, the consequences of gender inequalities for the psychological health and wellbeing of those affected must be understood scientifically. And third, these psychological consequences need to be addressed by psychosocial services that take into account the social dimension of psychological suffering. There is no need to invent these approaches anew because in Austria - like in other places - there is a wealth of knowledge on all these three layers that need only be excavated, documented, and made available to a larger public, which is precisely what the proposed project aims to do. “The Psychological is Political” aims to analyze how knowledge about the psychological dimensions of gender discrimination developed in Vienna between 1972 and 2000. In the early 1970s, activists of the women’s movement began examining the conditions and psychological effects of discrimination against women. Observing how inequality or discrimination caused harm, activists were soon offering specialized counseling and psychotherapy. In the course of time, this focus was broadened to include the lives and experiences of those who do not comply with heterosexuality or who do not identify as the sex they were assigned at birth. While the history of knowledge production about the psychological conditions and consequences of gender inequality is well documented particularly in the USA, Canada and Great Britain, there is strikingly little literature on the subject in the German-speaking countries. This project is designed to fill this gap. It is our contention that knowledge about the psychological dimension of gender inequality, for example, has burgeoned in Austria especially since the late 1970s, only that for various reasons it has not been able to gain a foothold in academia. Through archival research and oral history interviews, we will reconstruct how this knowledge was used and produced in Vienna, in feminist consciousness-raising groups (e.g., AUF Aktion Unabhängiger Frauen and at so-called ‘Volkshochschulen’), in women’s counseling and information centers (e.g., Frauen beraten Frauen, Peregrina, Lefö, Ninlil), and at the Department of Psychology at the University of Vienna from 1972 until the the year 2000. In our analysis, we will focus on the institutional and social context of psychological knowledge about the psychological conditions and consequences of gender inequality in order to get a sense of the conditions that have facilitated or hindered the development of knowledge about the psychological dimensions of gender inequality.
German
2016 belegt Österreich Platz 53 im internationalen Global Gender Gap Report und hat damit 15 Plätze im Vergleich zum Vorjahr verloren. Um wirkliche Chancengleichheit für Frauen und Männer zu erreichen, muss der psychologischen Dimension von Geschlechterungleichheit auf mindestens drei Ebenen begegnet werden: (1) Die psychologischen Gründe, die Frauen wie Männer davon abhalten, sich gegen die Diskriminierung von Frauen zur Wehr zu setzen, bedürfen wissenschaftlicher Erklärung. (2) Die Konsequenzen von Geschlechterdiskriminierung auf die psychische Gesundheit der Betroffenen muss wissenschaftlich untersucht werden. Und (3) bedarf es psychosozialer Angebote, die die sozialen Bedingungen psychischer Gesundheit addressieren. Um diesen drei Ebenen Rechnung zu tragen, muss das Rad nicht neu erfunden werden. Es ist vielmehr notwendig, die bestehenden Wissensbestände und psychosozialen Angebote aufzuarbeiten und sie einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. „Das Psychologische ist politisch“ untersucht daher die historische Entwicklung psychologischen Wissens über die psychologischen Dimensionen von Geschlechterdiskriminierung in Wien von 1972 bis 2000. In den frühen 1970er Jahren erkannten Aktivistinnen der Zweiten Frauenbewegung, dass die gesellschaftliche Benachteiligung von Frauen psychisches Leid produzierte, dem Aktivistinnen wiederum durch spezialisierte Beratungs- und Therapieangebote begegneten. Im Laufe der Zeit wurde zudem nach den Lebenserfahrungen von Menschen gefragt, deren Lebensweisen nicht der heterosexuellen Norm entsprechen oder die sich weder als Männer noch als Frauen erfahren. Während die historische Entwicklung wissenschaftlichen Wissens über die psychologischen Dimensionen von Geschlechterdiskriminierung vor allem in den USA, in Kanada und in Großbritannien sehr gut erforscht ist, findet sich im deutschsprachigen Raum kaum wissenschaftliche Literatur zu diesem Thema. Dieses Projekt will diese Forschungslücke schließen. Unsere Archivrecherchen und Interviews zeigen, dass im deutschsprachigen Raum ab den späten 1970er Jahren profunde Erkenntnisse über die psychologischen Dimensionen von sozialer Geschlechterungleichheit erlangt wurden, die aber aus verschiedenen Gründen kaum Einzug an den Universitäten halten konnten. Mithilfe von Archivrecherchen und Oral-History-Interviews untersuchen wir, wie und von wem in Wien zwischen 1972 und 2000 derartiges Wissen produziert wurde: in Selbsterfahrungsgruppen, in Frauenberatungs- und Informationszentren, in Volkshochschulen und an der Universität Wien. In unserer Analyse werden wir auf den institutionellen und sozialen Kontext dieser Psychologien fokussieren, um so ein Verständnis für die Bedingungen zu entwickeln, unter denen sich Wissen über die psychologischen Voraussetzungen und Konsequenzen von Geschlechterdiskriminierung entwickelt und insitutionalisiert hat oder gerade nicht.
2016 belegt Österreich Platz 53 im internationalen Global Gender Gap Report und hat damit 15 Plätze im Vergleich zum Vorjahr verloren. Um wirkliche Chancengleichheit für Frauen und Männer zu erreichen, muss der psychologischen Dimension von Geschlechterungleichheit auf mindestens drei Ebenen begegnet werden: (1) Die psychologischen Gründe, die Frauen wie Männer davon abhalten, sich gegen die Diskriminierung von Frauen zur Wehr zu setzen, bedürfen wissenschaftlicher Erklärung. (2) Die Konsequenzen von Geschlechterdiskriminierung auf die psychische Gesundheit der Betroffenen muss wissenschaftlich untersucht werden. Und (3) bedarf es psychosozialer Angebote, die die sozialen Bedingungen psychischer Gesundheit addressieren. Um diesen drei Ebenen Rechnung zu tragen, muss das Rad nicht neu erfunden werden. Es ist vielmehr notwendig, die bestehenden Wissensbestände und psychosozialen Angebote aufzuarbeiten und sie einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. „Das Psychologische ist politisch“ untersucht daher die historische Entwicklung psychologischen Wissens über die psychologischen Dimensionen von Geschlechterdiskriminierung in Wien von 1972 bis 2000. In den frühen 1970er Jahren erkannten Aktivistinnen der Zweiten Frauenbewegung, dass die gesellschaftliche Benachteiligung von Frauen psychisches Leid produzierte, dem Aktivistinnen wiederum durch spezialisierte Beratungs- und Therapieangebote begegneten. Im Laufe der Zeit wurde zudem nach den Lebenserfahrungen von Menschen gefragt, deren Lebensweisen nicht der heterosexuellen Norm entsprechen oder die sich weder als Männer noch als Frauen erfahren. Während die historische Entwicklung wissenschaftlichen Wissens über die psychologischen Dimensionen von Geschlechterdiskriminierung vor allem in den USA, in Kanada und in Großbritannien sehr gut erforscht ist, findet sich im deutschsprachigen Raum kaum wissenschaftliche Literatur zu diesem Thema. Dieses Projekt will diese Forschungslücke schließen. Unsere Archivrecherchen und Interviews zeigen, dass im deutschsprachigen Raum ab den späten 1970er Jahren profunde Erkenntnisse über die psychologischen Dimensionen von sozialer Geschlechterungleichheit erlangt wurden, die aber aus verschiedenen Gründen kaum Einzug an den Universitäten halten konnten. Mithilfe von Archivrecherchen und Oral-History-Interviews untersuchen wir, wie und von wem in Wien zwischen 1972 und 2000 derartiges Wissen produziert wurde: in Selbsterfahrungsgruppen, in Frauenberatungs- und Informationszentren, in Volkshochschulen und an der Universität Wien. In unserer Analyse werden wir auf den institutionellen und sozialen Kontext dieser Psychologien fokussieren, um so ein Verständnis für die Bedingungen zu entwickeln, unter denen sich Wissen über die psychologischen Voraussetzungen und Konsequenzen von Geschlechterdiskriminierung entwickelt und insitutionalisiert hat oder gerade nicht.
MAN-GO II: Evaluation of a Stress Prevention Intervention at the Workplace
MAN-GO II: Evaluation einer Stresspräventions-Intervention am Arbeitsplatz
Project status: Completed
Faculty: Psychotherapy Science
Project leader: Dr. Kathrin Moertl
Project runtime: 01.11.2014 - 01.11.2016
Research Focus:
- Applied Psychotherapy Science Research
- Clinical Research
- Psychotherapy and Society
Topic:
- Research on the Psychotherapeutic Process
- Disorder-specific Research
- Work and mental health
- Psychopathology and Society
Project leader:
Dr. Kathrin Moertl (kathrin.moertl@sfu.ac.at)
Project team:
Dr. Dominik Mihalits, MSc; Birgitta Schiller, BA
Cooperation partners:
Prof., Harald, Gündel/Universitätsklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie Ulm; Prof., Peter, Angerer/Universität Düsseldorf
Project runtime:
01.11.2014 - 01.11.2016
Grants:
In Kooperation (Zentrum) mit der Universität Ulm gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung Deutschland
Description:
English
In 2008, a randomized controlled intervention study was carried out by the research team in a metalworking industry company in Germany. This first quantitative outcome study following the SMI showed that stress reactivity significantly decreased in participants, followed by an improvement in correlating values of α-Amylase, anxiety, depression and gratification crises. The current study is a nine year follow-up study that targeted the former participants who were still working at the same production plant. The aim was to evaluate long time effects on stress reactivity by not only using quantitative outcome measurements but by additionally including qualitative evaluation measures. The effectiveness of the presented SMI based on the quantitative study is evident. The qualitative study was carried out by our Viennese research team and aimed to (1) gain insight into how participants of the intervention group experienced and implemented change after the intervention and, if so, how they sustained the implemented changes in their lives Furthermore, we asked them them how their stress management has evolved over the last nine years and what they understand as a successful stress management intervention at work. Secondly (2), this extraordinary retrospective design allowed us to investigate how the company responded to mental health issues at work since then and how a SMI can be implemented to be as beneficial to both employees and corporate structure.
In 2008, a randomized controlled intervention study was carried out by the research team in a metalworking industry company in Germany. This first quantitative outcome study following the SMI showed that stress reactivity significantly decreased in participants, followed by an improvement in correlating values of α-Amylase, anxiety, depression and gratification crises. The current study is a nine year follow-up study that targeted the former participants who were still working at the same production plant. The aim was to evaluate long time effects on stress reactivity by not only using quantitative outcome measurements but by additionally including qualitative evaluation measures. The effectiveness of the presented SMI based on the quantitative study is evident. The qualitative study was carried out by our Viennese research team and aimed to (1) gain insight into how participants of the intervention group experienced and implemented change after the intervention and, if so, how they sustained the implemented changes in their lives Furthermore, we asked them them how their stress management has evolved over the last nine years and what they understand as a successful stress management intervention at work. Secondly (2), this extraordinary retrospective design allowed us to investigate how the company responded to mental health issues at work since then and how a SMI can be implemented to be as beneficial to both employees and corporate structure.
German
Im Rahmen des Programms "Präventionsforschung" des BMBF wurde von dem Antragsteller (Prof. Harald Gündel, Universitätsklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie Ulm) in den Jahren 2005–2007 ein Forschungsprojekt unter dem Akronym "MAN-GO" durchgeführt. Es fokussierte auf die Zielgruppe von männlichen Mitarbeitern und Führungskräften in der Industrieproduktion, die nach ursprünglichen Erfahrungen mit betrieblichen Präventionsmaßnahmen als schwer erreichbar gelten. Es wurde eine innovative und zielgruppenspezifische Maßnahme (Intervention) der Pri- märprävention und Gesundheitsförderung und ein neuer Zugangsweg entwickelt, erprobt und auf Wirksamkeit hin analysiert. Das aktuelle Projekt "MAN-GO II" hat die Untersuchung der Langzeiteffekte dieser primär erfolgreichen Maßnahme zum Ziel, im Sinne der Nachhaltigkeit auf individueller und organisationaler Ebene.
Bei dem hier beschriebenen Projekt handelt es sich um eine Evaluationsstudie, die untersucht, ob und ggf. wie die über 2 Jahre bereits erfolgreich evaluierte primärpräventive und gesundheitsfördernde Intervention langfristig, also über einen Zeitraum von 8 Jahren, Wirkung zeigt.
Die Langzeiteffekte dieser SBI nach acht Jahren sollen nun auf zwei verschiedenen Ebenen gemessen werden: Ebene der Teilnehmer (quantitative und qualitative Datenerhebung und Analyse) und Ebene der Organisation (qualitative Datenerhebung und Analyse).
Die an der SFU ausgeführte Analyse der qualitativen Daten (mit Mitarbeitern und Führungskräften) wird in Kooperation mit der Universitätsklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie in Ulm durchgeführt. Es ist eine Teilstudie eines deutschlandweiten Multizenterprojektes. Die Studie wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung in Deutschland.
Im Rahmen des Programms "Präventionsforschung" des BMBF wurde von dem Antragsteller (Prof. Harald Gündel, Universitätsklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie Ulm) in den Jahren 2005–2007 ein Forschungsprojekt unter dem Akronym "MAN-GO" durchgeführt. Es fokussierte auf die Zielgruppe von männlichen Mitarbeitern und Führungskräften in der Industrieproduktion, die nach ursprünglichen Erfahrungen mit betrieblichen Präventionsmaßnahmen als schwer erreichbar gelten. Es wurde eine innovative und zielgruppenspezifische Maßnahme (Intervention) der Pri- märprävention und Gesundheitsförderung und ein neuer Zugangsweg entwickelt, erprobt und auf Wirksamkeit hin analysiert. Das aktuelle Projekt "MAN-GO II" hat die Untersuchung der Langzeiteffekte dieser primär erfolgreichen Maßnahme zum Ziel, im Sinne der Nachhaltigkeit auf individueller und organisationaler Ebene.
Bei dem hier beschriebenen Projekt handelt es sich um eine Evaluationsstudie, die untersucht, ob und ggf. wie die über 2 Jahre bereits erfolgreich evaluierte primärpräventive und gesundheitsfördernde Intervention langfristig, also über einen Zeitraum von 8 Jahren, Wirkung zeigt.
Die Langzeiteffekte dieser SBI nach acht Jahren sollen nun auf zwei verschiedenen Ebenen gemessen werden: Ebene der Teilnehmer (quantitative und qualitative Datenerhebung und Analyse) und Ebene der Organisation (qualitative Datenerhebung und Analyse).
Die an der SFU ausgeführte Analyse der qualitativen Daten (mit Mitarbeitern und Führungskräften) wird in Kooperation mit der Universitätsklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie in Ulm durchgeführt. Es ist eine Teilstudie eines deutschlandweiten Multizenterprojektes. Die Studie wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung in Deutschland.
Affects of (Post)Feminism
Affekte des (Post)Feminismus
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Univ.-Ass. in Natalie Rodax, MSc.; Ass.-Prof. in Dr. in Katharina Hametner
Project runtime: 01.09.2019 - 01.09.2021
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological gender and diversity research
Project leader:
Univ.-Ass. in Natalie Rodax, MSc. (natalie.rodax@sfu.ac.at); Ass.-Prof. in Dr. in Katharina Hametner (katharina.hametner@sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
keine
Project runtime:
01.09.2019 - 01.09.2021
Grants:
selbstfinanziertes Projekt
Description:
English
A central dichotomy dominates contemporary media representations of femininity: On the one hand discourses depict the ‘other’, ‘non-Western’ as living under patriarchal conditions, as being concerned with ‘traditional’ gender roles, and thus position ‘other’ women within ‘conservative’ relationships. On the other hand, discourses construct the ‘Western’ woman as ‘modern’ counterpart who freely and emancipated lives romantic relationship in which anything goes. This second picture media-politically grounds on the discursive rhetoric that depicts both ‘Western’ genders as having an equal and free choice to decide which life s/he wants to live. The fact that ‘Western’ women are able to realise their full potential, not only within the domestic sphere but also in the world of (gainful) work is frequently seen as proof for this argument. However, postfeminist, neoliberalism-critical theories identify this as pseudo freedom of choice, as – especially during the last years – economic destabilisation (uncertain – e.g. temporal – employment, prolonged period of education, changes to welfare regime, etc.) gave rise to traditional relationship models that provide an economically stable living. From a postfeminist point of view, the ideal of free choice – that continues to be central in discourses – thus masks patriarchal entanglements transferring them to ‘non-Western’ areas and maintaining gender-hierarchies. By applying a qualitative research design, we deploy a psychological analysis on how this postfeminist imperatives and ambivalences of free choice find entrance in the everyday worlds of women. We ask how women negotiate their womanhood against the backdrop of postfeminist discursive interpellations and based on this, how they develop their own gendered self-concepts. By adopting an explicit psychological analysis, we aim to explore how women experience and live their ‘modern’ womanhood and especially the various entanglements with different affects that are attributed to the freedom of choice narrative. Thus, the project contributes to researching the concrete life worlds and affects beyond the already well-investigated media-cultural and –political postfeminist constructions of womanhood and provides insights on the „affective and psychic life of post-feminism“ (Gill, 2017) that is yet to be further explored.
A central dichotomy dominates contemporary media representations of femininity: On the one hand discourses depict the ‘other’, ‘non-Western’ as living under patriarchal conditions, as being concerned with ‘traditional’ gender roles, and thus position ‘other’ women within ‘conservative’ relationships. On the other hand, discourses construct the ‘Western’ woman as ‘modern’ counterpart who freely and emancipated lives romantic relationship in which anything goes. This second picture media-politically grounds on the discursive rhetoric that depicts both ‘Western’ genders as having an equal and free choice to decide which life s/he wants to live. The fact that ‘Western’ women are able to realise their full potential, not only within the domestic sphere but also in the world of (gainful) work is frequently seen as proof for this argument. However, postfeminist, neoliberalism-critical theories identify this as pseudo freedom of choice, as – especially during the last years – economic destabilisation (uncertain – e.g. temporal – employment, prolonged period of education, changes to welfare regime, etc.) gave rise to traditional relationship models that provide an economically stable living. From a postfeminist point of view, the ideal of free choice – that continues to be central in discourses – thus masks patriarchal entanglements transferring them to ‘non-Western’ areas and maintaining gender-hierarchies. By applying a qualitative research design, we deploy a psychological analysis on how this postfeminist imperatives and ambivalences of free choice find entrance in the everyday worlds of women. We ask how women negotiate their womanhood against the backdrop of postfeminist discursive interpellations and based on this, how they develop their own gendered self-concepts. By adopting an explicit psychological analysis, we aim to explore how women experience and live their ‘modern’ womanhood and especially the various entanglements with different affects that are attributed to the freedom of choice narrative. Thus, the project contributes to researching the concrete life worlds and affects beyond the already well-investigated media-cultural and –political postfeminist constructions of womanhood and provides insights on the „affective and psychic life of post-feminism“ (Gill, 2017) that is yet to be further explored.
German
In der medialen Darstellung von Weiblichkeit dominiert derzeit eine zentrale Dichotomie: Zum einen ‚die andere‘, ‚nicht-westliche‘ Frau, die in patriarchale Verhältnisse verstrickt erscheint, die ‚traditionelle‘ Geschlechterrollen lebe und im Rahmen ‚konservativer‘ Beziehungsmodelle zu positionieren sei. Dem gegenüber steht – diskursiv betrachtet – die Konstruktion einer ‚westlichen‘ Frau, die als ‚modern‘ dargestellt wird und die ‚emanzipiert‘ und ‚frei‘ romantische Beziehungen lebe, in denen so scheint es alles geht. Dieses Bild begründet sich medial-politisch vor allem darin, dass die Möglichkeit entscheiden zu können wie man leben möchte für beide Geschlechter als gleichermaßen frei wählbar inszeniert wird: Als Beweis dafür wird häufig angeführt, dass sich Frauen nicht nur in der häuslichen, sondern auch in der beruflichen Sphäre verwirklichen könnten. Postfeministische, Neoliberalismus-kritische Theorien identifizieren dies jedoch als Schein-Wahlfreiheit. Gerade in den letzten Jahren sorgen ökonomische Verunsicherungen (prekäre Jobsituationen, verlängerte Ausbildungszeiten, Rückbau sozialstaatlicher Absicherung, etc.) dafür, dass (wieder) traditionellere Beziehungsformen gelebt werden (müssen) um ein wirtschaftlich abgesichertes Leben aufrechtzuerhalten. Zentral ist aus postfeministischer Perspektive, dass das Ideal der freien Wahl, das diskursiv wiederkehrend betont wird, jedoch gleichzeitig patriarchale Verstrickungen verschleiert und diese zunehmend in ein ‚nicht-westliches‘ Außen ver-/auslagert und dadurch aufrechterhält. Wie sich die postfeministischen Imperative und Ambivalenzen der Wahlfreiheit in die Alltagswelten von Frauen einschreiben, bzw. wie junge Frauen ihr eigenes ‚Frau-Sein‘ vor dem Hintergrund solcher Debatten verhandeln und in ihr Selbstbild integrieren möchten wir nun aus psychologischer Perspektive mittels gesprächsbasierter Verfahren erforschen. Leitend ist dabei die Frage, wie das ‚moderne‘ Frau-Sein individuell er- und gelebt wird und vor allem welche affektive Funktion der medial-politisch inszenierten Wahlfreiheit zukommt. Das Projekt trägt so dazu bei, neben den bereits erforschten politischen Strukturen bzw. medial-kulturellen Inszenierungen post-feministischer Ideale die je konkreten Alltagswelten und Affektlagen zu untersuchen, und so der Forderung nachzukommen sich zentral mit dem „affective and psychic life of post-feminism“ (Gill, 2017) auseinanderzusetzen.
In der medialen Darstellung von Weiblichkeit dominiert derzeit eine zentrale Dichotomie: Zum einen ‚die andere‘, ‚nicht-westliche‘ Frau, die in patriarchale Verhältnisse verstrickt erscheint, die ‚traditionelle‘ Geschlechterrollen lebe und im Rahmen ‚konservativer‘ Beziehungsmodelle zu positionieren sei. Dem gegenüber steht – diskursiv betrachtet – die Konstruktion einer ‚westlichen‘ Frau, die als ‚modern‘ dargestellt wird und die ‚emanzipiert‘ und ‚frei‘ romantische Beziehungen lebe, in denen so scheint es alles geht. Dieses Bild begründet sich medial-politisch vor allem darin, dass die Möglichkeit entscheiden zu können wie man leben möchte für beide Geschlechter als gleichermaßen frei wählbar inszeniert wird: Als Beweis dafür wird häufig angeführt, dass sich Frauen nicht nur in der häuslichen, sondern auch in der beruflichen Sphäre verwirklichen könnten. Postfeministische, Neoliberalismus-kritische Theorien identifizieren dies jedoch als Schein-Wahlfreiheit. Gerade in den letzten Jahren sorgen ökonomische Verunsicherungen (prekäre Jobsituationen, verlängerte Ausbildungszeiten, Rückbau sozialstaatlicher Absicherung, etc.) dafür, dass (wieder) traditionellere Beziehungsformen gelebt werden (müssen) um ein wirtschaftlich abgesichertes Leben aufrechtzuerhalten. Zentral ist aus postfeministischer Perspektive, dass das Ideal der freien Wahl, das diskursiv wiederkehrend betont wird, jedoch gleichzeitig patriarchale Verstrickungen verschleiert und diese zunehmend in ein ‚nicht-westliches‘ Außen ver-/auslagert und dadurch aufrechterhält. Wie sich die postfeministischen Imperative und Ambivalenzen der Wahlfreiheit in die Alltagswelten von Frauen einschreiben, bzw. wie junge Frauen ihr eigenes ‚Frau-Sein‘ vor dem Hintergrund solcher Debatten verhandeln und in ihr Selbstbild integrieren möchten wir nun aus psychologischer Perspektive mittels gesprächsbasierter Verfahren erforschen. Leitend ist dabei die Frage, wie das ‚moderne‘ Frau-Sein individuell er- und gelebt wird und vor allem welche affektive Funktion der medial-politisch inszenierten Wahlfreiheit zukommt. Das Projekt trägt so dazu bei, neben den bereits erforschten politischen Strukturen bzw. medial-kulturellen Inszenierungen post-feministischer Ideale die je konkreten Alltagswelten und Affektlagen zu untersuchen, und so der Forderung nachzukommen sich zentral mit dem „affective and psychic life of post-feminism“ (Gill, 2017) auseinanderzusetzen.
Liebe, Intimität und Sexualität in Zeiten von Corona – Folgeerhebung II
Love, Intimacy and Sexuality in times of Corona – Follow-up survey
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Dr.in Barbara Rothmüller
Project runtime: 10.02.2020 - 09.12.2021
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological gender and diversity research
- Psychological research on crises and pandemics
Project leader:
Dr.in Barbara Rothmüller (barbara.rothmueller@sfu.ac.at)
Project team:
Anna Maria Diem; Sophie König; Emelie Rack; David Seistock
Cooperation partners:
Kinsey Institut
Project runtime:
10.02.2020 - 09.12.2021
Grants:
Stadt Wien MA7, Wissenschaft und Forschungsförderung
Description:
English
To better understand how social relationships are changing as a result of the pandemic and the psychosocial impact of the COVID 19 crisis on the population.
population, the study explores how people cope with baseline Output constraints and how they affect friendships,family and work relationships, romantic relationships, dating, and sexual behavior. In addition, the study surveys current life circumstances, social isolation and loneliness, psychosocial support services, and solidarity practices.
To better understand how social relationships are changing as a result of the pandemic and the psychosocial impact of the COVID 19 crisis on the population.
population, the study explores how people cope with baseline Output constraints and how they affect friendships,family and work relationships, romantic relationships, dating, and sexual behavior. In addition, the study surveys current life circumstances, social isolation and loneliness, psychosocial support services, and solidarity practices.
German
Um besser zu verstehen, wie sich soziale Beziehungen durch die Pandemie verändern und welche psychosozialen Auswirkungen die COVID-19-Krise auf die Bevölkerung hat, erforscht die Studie, wie Menschen mit den Ausgangsbeschränkungen umgehen und wie sich diese auf Freundschaften, familiäre und berufliche Beziehungen, Liebesbeziehungen, Dating und sexuelles Verhalten auswirken. Außerdem erhebt die Studie die aktuellen Lebensumstände, soziale Isolation und Einsamkeit, psychosoziale Unterstützungsleistungen und solidarische Praktiken.
Um besser zu verstehen, wie sich soziale Beziehungen durch die Pandemie verändern und welche psychosozialen Auswirkungen die COVID-19-Krise auf die Bevölkerung hat, erforscht die Studie, wie Menschen mit den Ausgangsbeschränkungen umgehen und wie sich diese auf Freundschaften, familiäre und berufliche Beziehungen, Liebesbeziehungen, Dating und sexuelles Verhalten auswirken. Außerdem erhebt die Studie die aktuellen Lebensumstände, soziale Isolation und Einsamkeit, psychosoziale Unterstützungsleistungen und solidarische Praktiken.
Liebe, Intimität und Sexualität in Zeiten von Corona
Love, Intimacy and Sexuality in times of Corona
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Dr.in Barbara Rothmüller
Project runtime: 15.03.2020 - 30.09.2021
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological gender and diversity research
Project leader:
Dr.in Barbara Rothmüller (barbara.rothmueller@sfu.ac.at)
Project team:
Anna Maria Diem; Sophie König; Emelie Rack; David Seistock
Cooperation partners:
Kinsey Institut
Project runtime:
15.03.2020 - 30.09.2021
Grants:
-
Description:
English
From April 1-30, 2020, a comprehensive initial survey on intimacy and distancing in the COVID-19 pandemic has already been conducted at the intersection of sociology, psychology, and sexology in Austria and Germany. The pilot study was implemented in cooperation with the Kinsey Institute at Indiana University, Bloomington, US, with the support of staff* from the Institute of Statistics at Sigmund Freud University, Vienna. The data collection of the pilot study has been completed since 1.5.2020. In total, more than 8100 people from Austria and Germany participated in the survey. Approximately 4900 people completed the questionnaire in full. Such a comprehensive data base on social relationships and intimacy in the pandemic is rare in international comparison.
From April 1-30, 2020, a comprehensive initial survey on intimacy and distancing in the COVID-19 pandemic has already been conducted at the intersection of sociology, psychology, and sexology in Austria and Germany. The pilot study was implemented in cooperation with the Kinsey Institute at Indiana University, Bloomington, US, with the support of staff* from the Institute of Statistics at Sigmund Freud University, Vienna. The data collection of the pilot study has been completed since 1.5.2020. In total, more than 8100 people from Austria and Germany participated in the survey. Approximately 4900 people completed the questionnaire in full. Such a comprehensive data base on social relationships and intimacy in the pandemic is rare in international comparison.
German
Von 1.-30. April 2020 wurde bereits eine umfassende Ersterhebung zu Intimität und Distanzierung in der COVID-19-Pandemie an der Schnittstelle von Soziologie, Psychologie und Sexualwissenschaft in Österreich und Deutschland durchgeführt. Die Pilotstudie wurde in Kooperation mit dem Kinsey Institute der Indiana University, Bloomington, US, mit Unterstützung von Mitarbeiter*innen des Instituts für Statistik der Sigmund Freud Universität Wien umgesetzt. Die Datenerhebung der Pilotstudie ist seit 1.5.2020 abgeschlossen. Insgesamt haben sich über 8100 Personen aus Österreich und Deutschland an der Befragung beteiligt. Rund 4900 Personen haben den Fragebogen vollständig ausgefüllt. Eine so umfassende Datengrundlage zu sozialen Beziehungen und Intimität in der Pandemie ist im internationalen Vergleich selten.
Von 1.-30. April 2020 wurde bereits eine umfassende Ersterhebung zu Intimität und Distanzierung in der COVID-19-Pandemie an der Schnittstelle von Soziologie, Psychologie und Sexualwissenschaft in Österreich und Deutschland durchgeführt. Die Pilotstudie wurde in Kooperation mit dem Kinsey Institute der Indiana University, Bloomington, US, mit Unterstützung von Mitarbeiter*innen des Instituts für Statistik der Sigmund Freud Universität Wien umgesetzt. Die Datenerhebung der Pilotstudie ist seit 1.5.2020 abgeschlossen. Insgesamt haben sich über 8100 Personen aus Österreich und Deutschland an der Befragung beteiligt. Rund 4900 Personen haben den Fragebogen vollständig ausgefüllt. Eine so umfassende Datengrundlage zu sozialen Beziehungen und Intimität in der Pandemie ist im internationalen Vergleich selten.
Basic questions and possibilities of legal didactics
Grundfragen und Möglichkeiten der Rechtsdidaktik
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Univ.-Prof. Dr. Bernd-Christian Funk
Project runtime: 01.10.2017 - 31.12.2022
Research Focus:
- Science Research
Topic:
- Didactics of law
- Academic institutions
Project leader:
Univ.-Prof. Dr. Bernd-Christian Funk (bernd-christian.funk@jus.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
keine
Project runtime:
01.10.2017 - 31.12.2022
Grants:
keine
Description:
English
The study connects perspectives of the sociology of communication with questions of consequences for the development of targeted strategies in legal education, especially taking into account the possibilities of information and communication technology.
The study connects perspectives of the sociology of communication with questions of consequences for the development of targeted strategies in legal education, especially taking into account the possibilities of information and communication technology.
German
Die Studie verbindet Perspektiven der kommunikationssoziologischen Analysen mit der Frage nach den Konsequenzen für die Entwicklung zielführender Strategien in der juristischen Bildung und Ausbildung, speziell auch unter Beachtung der Möglichkeiten der Informations- und Kommunikationstechnologie.
Die Studie verbindet Perspektiven der kommunikationssoziologischen Analysen mit der Frage nach den Konsequenzen für die Entwicklung zielführender Strategien in der juristischen Bildung und Ausbildung, speziell auch unter Beachtung der Möglichkeiten der Informations- und Kommunikationstechnologie.
Dialogue between academia and jurisprudence in civil law
Dialog zwischen Wissenschaft und Rechtsprechung im Zivilrecht
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Univ.-Prof. Dr. Max Leitner
Project runtime: 01.01.2019 - 30.06.2023
Research Focus:
- Reprocity theory and practice in law
Topic:
- Civil Law
Project leader:
Univ.-Prof. Dr. Max Leitner (max.leitner@jus.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
keine
Project runtime:
01.01.2019 - 30.06.2023
Grants:
keine
Description:
English
Legal science, namely legal dogmatics, has strong practical references. The task of science is to guide the practical application of law and, if necessary, to act as a corrective. In this respect, we are dealing with two communicating bodies. In the best case, this form of communication leads to a visible increase in the quality of the application of the law by the courts. In the context of this research project, the focus will be on the interaction between theory and practice. This is expressed first of all by the fact that current jurisprudence or development trends in jurisprudence are to be reflected and, if necessary, criticized. As literary tools, rather short review essays and comments can be used. Experience shows that short and concise texts ensure a higher degree of perception in practice. Within the framework of this project, a Privatissimum is also held every second semester ("Freud-Privatissimum aus Zivilrecht"), which provides a forum for professional exchange between science and practice.
Legal science, namely legal dogmatics, has strong practical references. The task of science is to guide the practical application of law and, if necessary, to act as a corrective. In this respect, we are dealing with two communicating bodies. In the best case, this form of communication leads to a visible increase in the quality of the application of the law by the courts. In the context of this research project, the focus will be on the interaction between theory and practice. This is expressed first of all by the fact that current jurisprudence or development trends in jurisprudence are to be reflected and, if necessary, criticized. As literary tools, rather short review essays and comments can be used. Experience shows that short and concise texts ensure a higher degree of perception in practice. Within the framework of this project, a Privatissimum is also held every second semester ("Freud-Privatissimum aus Zivilrecht"), which provides a forum for professional exchange between science and practice.
German
Die Rechtswissenschaft, namentlich die Rechtsdogmatik, weißt starke praktische Bezüge auf. Die Wissenschaft hat die Aufgabe, der praktischen Rechtsanwendung den Weg zu weisen und gegebenenfalls als Korrektiv wirken. Insofern handelt es sich um zwei miteinander kommunizierende Gefäße. Diese Form der Kommunikation bewirkt im besten Fall eine wahrnehmbare Qualitätssteigerung in der Rechtsanwendung durch die Gerichte. Im Rahmen dieses Forschungsprojekts soll der Fokus auf die Wechselwirkung zwischen Theorie und Praxis gelegt werden. Dies äußert sich zunächst daran, dass aktuelle Judikatur bzw Entwicklungstendenzen in der Judikatur reflektiert und gegebenenfalls kritisiert werden sollen. Als literarisches Mittel bieten sich hier eher kurz gehaltene Besprechungsaufsätze und Glossen wieder. Erfahrungsgemäß sichern kurze und prägnante Texte die Wahrnehmung in der Praxis in höherem Maße. Im Rahmen dieses Projekts wird auch jedes zweite Semester ein Privatissimum abgehalten („Freud-Privatissimum aus Zivilrecht“), das dem fachlichen Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis dient.
Die Rechtswissenschaft, namentlich die Rechtsdogmatik, weißt starke praktische Bezüge auf. Die Wissenschaft hat die Aufgabe, der praktischen Rechtsanwendung den Weg zu weisen und gegebenenfalls als Korrektiv wirken. Insofern handelt es sich um zwei miteinander kommunizierende Gefäße. Diese Form der Kommunikation bewirkt im besten Fall eine wahrnehmbare Qualitätssteigerung in der Rechtsanwendung durch die Gerichte. Im Rahmen dieses Forschungsprojekts soll der Fokus auf die Wechselwirkung zwischen Theorie und Praxis gelegt werden. Dies äußert sich zunächst daran, dass aktuelle Judikatur bzw Entwicklungstendenzen in der Judikatur reflektiert und gegebenenfalls kritisiert werden sollen. Als literarisches Mittel bieten sich hier eher kurz gehaltene Besprechungsaufsätze und Glossen wieder. Erfahrungsgemäß sichern kurze und prägnante Texte die Wahrnehmung in der Praxis in höherem Maße. Im Rahmen dieses Projekts wird auch jedes zweite Semester ein Privatissimum abgehalten („Freud-Privatissimum aus Zivilrecht“), das dem fachlichen Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis dient.
Statute of limitations and method of tort law
Schadenersatzverjährung und Methode
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Univ.-Prof. Dr. Max Leitner
Project runtime: 01.01.2014 - 31.12.2023
Research Focus:
- Fundamentals of law
- Reprocity theory and practice in law
Topic:
- Civil Law
Project leader:
Univ.-Prof. Dr. Max Leitner (max.leitner@jus.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
keine
Project runtime:
01.01.2014 - 31.12.2023
Grants:
keine
Description:
English
The tortfeasor cannot successfully enforce claims for damages for an unlimited period of time, but only in compliance with the relevant statute of limitations. There is a noticeable tendency in case law to interpret statutes of limitation extensively to the disadvantage of the tortfeasor. One example is the obligation of the tortfeasor to investigate, which is now consistently applied in case law, the violation of which is supposed to trigger the subjective three-year limitation period of § 1489 ABGB. Within the framework of this research project, this tendency will be critically reflected. Another focus will be on questions of statute of limitations in connection with the enforcement of claims of damaged investors. Overall, it will be shown that the purposes of the statute of limitations are often wrongly weighted. Although statute of limitations issues are timelessly topical, they are currently also at the "pulse of time" in that a reform of statute of limitations law is in preparation. Since this reform also serves to eliminate inconsistencies in statute of limitations law, it is appropriate to point out system breaks in a literary way.
The tortfeasor cannot successfully enforce claims for damages for an unlimited period of time, but only in compliance with the relevant statute of limitations. There is a noticeable tendency in case law to interpret statutes of limitation extensively to the disadvantage of the tortfeasor. One example is the obligation of the tortfeasor to investigate, which is now consistently applied in case law, the violation of which is supposed to trigger the subjective three-year limitation period of § 1489 ABGB. Within the framework of this research project, this tendency will be critically reflected. Another focus will be on questions of statute of limitations in connection with the enforcement of claims of damaged investors. Overall, it will be shown that the purposes of the statute of limitations are often wrongly weighted. Although statute of limitations issues are timelessly topical, they are currently also at the "pulse of time" in that a reform of statute of limitations law is in preparation. Since this reform also serves to eliminate inconsistencies in statute of limitations law, it is appropriate to point out system breaks in a literary way.
German
Der Schädiger kann Schadenersatzansprüche nicht zeitlich unbefristet, sondern nur unter Beachtung der einschlägigen Verjährungsvorschriften erfolgreich durchsetzen. In der Rechtsprechung ist die Tendenz bemerkbar, Verjährungsvorschriften zum Nachteil des Schädigers extensiv auszulegen. Ein Beispiel ist die nunmehr in ständiger Rechtsprechung vertretene Nachforschungsobliegenheit des Schädigers, deren Verletzung die subjektive dreijährige Verjährungsfrist des § 1489 ABGB in Gang setzen soll. Im Rahmen dieses Forschungsprojekts soll diese Tendenz kritisch reflektiert werden. Einen Schwerpunkt bilden auch verjährungsrechtliche Fragen im Zusammenhang mit der Durchsetzung von Ansprüchen geschädigter Anleger. Insgesamt soll aufgezeigt werden, dass die Zwecke der Verjährung oftmals falsch gewichtet werden. Wenngleich Verjährungsfragen zeitlos aktuell sind, liegen sie derzeit auch insofern am „Puls der Zeit“, als eine Reform des Verjährungsrechts in Vorbereitung ist. Da diese Reform auch dazu dient, Inkonsistenzen im Verjährungsrecht zu beseitigen, ist es angezeigt, Systembrüche literarisch aufzuzeigen.
Der Schädiger kann Schadenersatzansprüche nicht zeitlich unbefristet, sondern nur unter Beachtung der einschlägigen Verjährungsvorschriften erfolgreich durchsetzen. In der Rechtsprechung ist die Tendenz bemerkbar, Verjährungsvorschriften zum Nachteil des Schädigers extensiv auszulegen. Ein Beispiel ist die nunmehr in ständiger Rechtsprechung vertretene Nachforschungsobliegenheit des Schädigers, deren Verletzung die subjektive dreijährige Verjährungsfrist des § 1489 ABGB in Gang setzen soll. Im Rahmen dieses Forschungsprojekts soll diese Tendenz kritisch reflektiert werden. Einen Schwerpunkt bilden auch verjährungsrechtliche Fragen im Zusammenhang mit der Durchsetzung von Ansprüchen geschädigter Anleger. Insgesamt soll aufgezeigt werden, dass die Zwecke der Verjährung oftmals falsch gewichtet werden. Wenngleich Verjährungsfragen zeitlos aktuell sind, liegen sie derzeit auch insofern am „Puls der Zeit“, als eine Reform des Verjährungsrechts in Vorbereitung ist. Da diese Reform auch dazu dient, Inkonsistenzen im Verjährungsrecht zu beseitigen, ist es angezeigt, Systembrüche literarisch aufzuzeigen.
Mediation as a response to medical mal-practice
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Karin Bruckmüller
Project runtime: 01.01.2021 - 31.12.2022
Research Focus:
- Health and Law
- Reprocity theory and practice in law
Topic:
- Labour Law
Project leader:
Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Karin Bruckmüller (karin.bruckmueller@jus.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
University of Silesia (Polen)
Project runtime:
01.01.2021 - 31.12.2022
Grants:
Antrag bei EU Justice Programm eingereicht, aber Call wg Corona verschoben
Description:
English
Mediation as a response to medical mal-practice Bodily harm as a result of malpractice as well as errors in medical consultation regrettably occur frequently in medical practice. The reaction is typically a criminal sanction. The doctor is imposed a monetary fine or prison sentence. Punishment of health personnel does not appear to be sensible for the patient-doctor relation, as patients often desire to receive continuous treatment of this doctor.Hence the project investigates if “Diversion“ – mediation in particular, between offender and victim is a potential method for making amends in cases of malpractice. It may result in an apology to the patient and further course of action may be discussed.Austria had adopted the “Diversion“ at an early stage already, establishing the possibility of mediation in criminal procedures. Furthermore, Austria introduced patient lawyers and ombudsmen for mediation between doctors and patients. It will be analyzed to what extend those two institutions may be utilized together for this purpose.
Mediation as a response to medical mal-practice Bodily harm as a result of malpractice as well as errors in medical consultation regrettably occur frequently in medical practice. The reaction is typically a criminal sanction. The doctor is imposed a monetary fine or prison sentence. Punishment of health personnel does not appear to be sensible for the patient-doctor relation, as patients often desire to receive continuous treatment of this doctor.Hence the project investigates if “Diversion“ – mediation in particular, between offender and victim is a potential method for making amends in cases of malpractice. It may result in an apology to the patient and further course of action may be discussed.Austria had adopted the “Diversion“ at an early stage already, establishing the possibility of mediation in criminal procedures. Furthermore, Austria introduced patient lawyers and ombudsmen for mediation between doctors and patients. It will be analyzed to what extend those two institutions may be utilized together for this purpose.
German
Behandlungsfehler mit der Folge einer Körperverletzung sowie Aufklärungsfehler kommen leider häufig in der medizinischen Praxis vor. Reaktionen sind üblicherweise Kriminalstrafen. Dem/Der Arzt*in wird eine Geld- oder Freiheitsstrafe auferlegt. Eine Bestrafung des medizinischen Personals erscheint aber für das Patienten-Arztverhältnis als nicht sinnvoll. Oftmals möchte der/die Patient*in dennoch weiter von diesem/er Arzt*in behandelt werden. Daher wird im Projekt erforscht, ob Diversion - insbesondere eine Mediation zwischen dem/der Täter*in und Opfer - eine mögliche erfolgreiche Methode zur Widergutmachung bei Kunstfehlern darstellt. So kann es zu einer Entschuldigung durch den/die Arzt*in gegenüber dem/der Patienten*in kommen und ein mögliches weiteres Vorgehen besprochen werden. Österreich hat bereits sehr frühzeitig die Diversion mit der Möglichkeit einer Mediation im Strafverfahren verankert. Zudem hat Österreich schon lange Patientenanwalt*innen und Ombudsmänner/frauen in Krankenhäusern für Vermittlungen zwischen Ärzten*innen und Patient*innen eingesetzt. Es wird analysiert, inwieweit die beiden Institutionen hier auch gemeinsam eingesetzt werden können.
Behandlungsfehler mit der Folge einer Körperverletzung sowie Aufklärungsfehler kommen leider häufig in der medizinischen Praxis vor. Reaktionen sind üblicherweise Kriminalstrafen. Dem/Der Arzt*in wird eine Geld- oder Freiheitsstrafe auferlegt. Eine Bestrafung des medizinischen Personals erscheint aber für das Patienten-Arztverhältnis als nicht sinnvoll. Oftmals möchte der/die Patient*in dennoch weiter von diesem/er Arzt*in behandelt werden. Daher wird im Projekt erforscht, ob Diversion - insbesondere eine Mediation zwischen dem/der Täter*in und Opfer - eine mögliche erfolgreiche Methode zur Widergutmachung bei Kunstfehlern darstellt. So kann es zu einer Entschuldigung durch den/die Arzt*in gegenüber dem/der Patienten*in kommen und ein mögliches weiteres Vorgehen besprochen werden. Österreich hat bereits sehr frühzeitig die Diversion mit der Möglichkeit einer Mediation im Strafverfahren verankert. Zudem hat Österreich schon lange Patientenanwalt*innen und Ombudsmänner/frauen in Krankenhäusern für Vermittlungen zwischen Ärzten*innen und Patient*innen eingesetzt. Es wird analysiert, inwieweit die beiden Institutionen hier auch gemeinsam eingesetzt werden können.
Care/nurse (criminal) law
Pflegestrafrecht
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Karin Bruckmüller
Project runtime: 01.03.2020 - 01.03.2022
Research Focus:
- Health and Law
Topic:
- Constitutional Law
Project leader:
Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Karin Bruckmüller (karin.bruckmueller@jus.sfu.ac.at)
Project team:
Dr. Michael Halmich, LL.M. (forum@gesundheitsrecht.at)
Cooperation partners:
Forum Gesundheitsrecht
Project runtime:
01.03.2020 - 01.03.2022
Grants:
keine
Description:
English
Caregivers/nurses work closely with the patient every day. However, they are hardly aware of the rights and obligations they have towards the person being cared for. Additionally, they do ot know which criminal sanctions can follow in the event of misconduct. Because of this legal uncertainty, the question often arises: "As a caregiver/nurse, am I sailing close to the wind?" This uncertainty should be eliminated. Therefore care/nurse law, in particular care/nurse criminal law, will first be analysed scientifically and subsequently for practice. For this purpose, the relevant offenses in the Austrian Criminal Code but also in other relevant acts relating to caregiving/nursing are described. It will be demonstrated, that criminal law takes the health professions' propensity for danger into account. The reasons for justification and excuses are also analyzed with regard to everyday caregiver/nurse practice. These are becoming more and more relevant in the health sector, as violence against these staff members has been increasing, not only when they have to restrain a patient, but also in general.
Caregivers/nurses work closely with the patient every day. However, they are hardly aware of the rights and obligations they have towards the person being cared for. Additionally, they do ot know which criminal sanctions can follow in the event of misconduct. Because of this legal uncertainty, the question often arises: "As a caregiver/nurse, am I sailing close to the wind?" This uncertainty should be eliminated. Therefore care/nurse law, in particular care/nurse criminal law, will first be analysed scientifically and subsequently for practice. For this purpose, the relevant offenses in the Austrian Criminal Code but also in other relevant acts relating to caregiving/nursing are described. It will be demonstrated, that criminal law takes the health professions' propensity for danger into account. The reasons for justification and excuses are also analyzed with regard to everyday caregiver/nurse practice. These are becoming more and more relevant in the health sector, as violence against these staff members has been increasing, not only when they have to restrain a patient, but also in general.
German
Pflegerinnen und Pfleger arbeiten tagtäglich eng am Patienten. Dennoch ist ihnen kaum bekannt welche Rechte und Pflichten sie gegenüber dem zu Pflegenden haben und welche strafrechtlichen Sanktionen bei Fehlverhalten folgen können. Aufgrund dieser Rechtsunsicherheit kommt oft die Frage auf: "Stehe ich als Pflegekraft mit einem Bein im Gefängnis?" Diese Unsicherheit soll beseitigt werden. Das Pflegerecht, insbesondere das Pflegestrafrecht wird daher umfassend zuerst wissenschaftlich und in weiterer Folge für die Praxis aufgearbeitet. Dazu werden die relevanten Delikte im österreichischen StGB aber auch Nebengesetze in Bezug auf die Pflege dargestellt. Dabei wird aufgezeigt, dass das Strafrecht der Gefahrengeneigtheit der Gesundheitsberufe Rechnung trägt. Auch die Rechtfertigungsgründe und Entschuldigungsgründe werden hinsichtlich des Pflegealltags analysiert. Diese werden im Gesundheitsbereich immer relevanter, da die Gewalt gegenüber dem Pflegepersonal insbesondere bei Fixierungen eines Patienten aber auch generell steigt.
Pflegerinnen und Pfleger arbeiten tagtäglich eng am Patienten. Dennoch ist ihnen kaum bekannt welche Rechte und Pflichten sie gegenüber dem zu Pflegenden haben und welche strafrechtlichen Sanktionen bei Fehlverhalten folgen können. Aufgrund dieser Rechtsunsicherheit kommt oft die Frage auf: "Stehe ich als Pflegekraft mit einem Bein im Gefängnis?" Diese Unsicherheit soll beseitigt werden. Das Pflegerecht, insbesondere das Pflegestrafrecht wird daher umfassend zuerst wissenschaftlich und in weiterer Folge für die Praxis aufgearbeitet. Dazu werden die relevanten Delikte im österreichischen StGB aber auch Nebengesetze in Bezug auf die Pflege dargestellt. Dabei wird aufgezeigt, dass das Strafrecht der Gefahrengeneigtheit der Gesundheitsberufe Rechnung trägt. Auch die Rechtfertigungsgründe und Entschuldigungsgründe werden hinsichtlich des Pflegealltags analysiert. Diese werden im Gesundheitsbereich immer relevanter, da die Gewalt gegenüber dem Pflegepersonal insbesondere bei Fixierungen eines Patienten aber auch generell steigt.
Democracy and human rights during the Corona crisis. Austria in international comparison
Demokratie und Menschenrechte während der Coronakrise. Österreich im internationalen Vergleich
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Dr. phil. Tamara Ehs
Project runtime: 01.12.2020 - 31.10.2021
Research Focus:
- Health and Law
- Fundamentals of law
Topic:
- Fundamental Rights
Project leader:
Dr. phil. Tamara Ehs (tamara.ehs@oeaw.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
-
Project runtime:
01.12.2020 - 31.10.2021
Grants:
Zukunftsfond
Description:
English
The corona crisis made interventions in the foundations of a democratically organised society necessary which had previously been considered almost impossible: massive restrictions on fundamental liberties, whole villages quarantined, parliamentary procedures reduced to a minimum in favour of rapid action, etc. The European Convention on Human Rights and Fundamental Freedoms - part of the Austrian constitution since 1964 - allows such restrictions of fundamental rights "which are provided for by law and are necessary in a democratic society" for the "protection of health" among other things. This means that even massive interventions may be justified, but they have to be proportionate.
The project "Democracy and human rights during the Corona crisis. Austria in International Comparison" aims to classify Austrian crisis management during the Corona pandemic with regard to fundamental rights that are particularly relevant to democracy, such as freedom of expression, data protection, freedom of the press, freedom of association, freedom of assembly, the right to vote and the right to education.
The corona crisis made interventions in the foundations of a democratically organised society necessary which had previously been considered almost impossible: massive restrictions on fundamental liberties, whole villages quarantined, parliamentary procedures reduced to a minimum in favour of rapid action, etc. The European Convention on Human Rights and Fundamental Freedoms - part of the Austrian constitution since 1964 - allows such restrictions of fundamental rights "which are provided for by law and are necessary in a democratic society" for the "protection of health" among other things. This means that even massive interventions may be justified, but they have to be proportionate.
The project "Democracy and human rights during the Corona crisis. Austria in International Comparison" aims to classify Austrian crisis management during the Corona pandemic with regard to fundamental rights that are particularly relevant to democracy, such as freedom of expression, data protection, freedom of the press, freedom of association, freedom of assembly, the right to vote and the right to education.
German
Die Coronakrise machte bislang kaum für möglich gehaltene Eingriffe in die Grundlagen einer demokratisch organisierten Gesellschaft notwendig: Es kam zu massiven Ausgangsbeschränkungen, ganze Ortschaften waren unter Quarantäne gestellt, das parlamentarische Verfahren war zugunsten des schnellen Handelns auf ein Minimum reduziert etc. Die Europäische Konvention zum Schutze der Menschenrechte und Grundfreiheiten, in Österreich seit 1964 mit Verfassungsrang ausgestattet, erlaubt unter anderem zum "Schutz der Gesundheit" derartige Grundrechtseinschränkungen, «die gesetzlich vorgesehen und in einer demokratischen Gesellschaft notwendig sind.» Das heißt, auch massive Eingriffe können gerechtfertigt, müssen aber verhältnismäßig sein und das gelindere Mittel darstellen.
Das Projekt "Demokratie und Menschenrechte während der Coronakrise. Österreich im internationalen Vergleich" unternimmt die Einordung der österreichischen Krisenbewältigung während der Coronapandemie in Hinblick auf besonders demokratierelevante Grundrechte wie Freiheit der Meinungsäußerung, Grundrecht auf Datenschutz, Pressefreiheit, Vereinsfreiheit, Versammlungsfreiheit, Wahlrecht und Recht auf Bildung.
Die Coronakrise machte bislang kaum für möglich gehaltene Eingriffe in die Grundlagen einer demokratisch organisierten Gesellschaft notwendig: Es kam zu massiven Ausgangsbeschränkungen, ganze Ortschaften waren unter Quarantäne gestellt, das parlamentarische Verfahren war zugunsten des schnellen Handelns auf ein Minimum reduziert etc. Die Europäische Konvention zum Schutze der Menschenrechte und Grundfreiheiten, in Österreich seit 1964 mit Verfassungsrang ausgestattet, erlaubt unter anderem zum "Schutz der Gesundheit" derartige Grundrechtseinschränkungen, «die gesetzlich vorgesehen und in einer demokratischen Gesellschaft notwendig sind.» Das heißt, auch massive Eingriffe können gerechtfertigt, müssen aber verhältnismäßig sein und das gelindere Mittel darstellen.
Das Projekt "Demokratie und Menschenrechte während der Coronakrise. Österreich im internationalen Vergleich" unternimmt die Einordung der österreichischen Krisenbewältigung während der Coronapandemie in Hinblick auf besonders demokratierelevante Grundrechte wie Freiheit der Meinungsäußerung, Grundrecht auf Datenschutz, Pressefreiheit, Vereinsfreiheit, Versammlungsfreiheit, Wahlrecht und Recht auf Bildung.
(Everyday) Cultures of Psychosocial Welfare
(Alltags-) Kulturen psychosozialer Versorgung
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Mag. Markus Wrbouschek
Project runtime: 02.05.2016 - 30.04.2021
Research Focus:
- Cultural Psychology and history of science
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychosocial Welfare
Project leader:
Mag. Markus Wrbouschek (markus.wrbouschek@sfu.ac.at)
Project team:
Lisa-Marie Koch, Bsc. (lisa-marie.koch@sfu.ac.at); Mag. Julius Metzler (julius.metzler@sfu.ac.at); Mag. Gregor Wasicky (gregor.wasicky@sfu.ac.at)
Cooperation partners:
keine
Project runtime:
02.05.2016 - 30.04.2021
Grants:
eigenfinanziert
Description:
English
The field of psychosocial welfare has undergone significant transformations over the past years. While traditional disciplines (Psychology, Psychiatry, Psychotherapy) seem to orient toward institutionalization there seems to be a growing number of welfare service providers on who try to position them as - often low-threshold - alternatives to therapy. Our project is based on the assumption that this development leads to two consequences: 1. traditional notions of "the psychosocial" and understandings of what "welfare" means in different contexts tend to blur. 2. The same notions and understandings are no longer informed primarily by the disciplinary standards and framewords of the established psy-disciplines (Psychotherapy, Psychiatry, Psychology), but permeated by influnces from a wider field of semi-institutionalized and everyday cultures of the psychosocial. Hence, our project is based on the following open question: How do psychosocial welfare providers relate to (everyday) cultures of the psychosocial? The questions allows two specifications. The first overlaps with what is currently investigated as 'psychologization'/'therapeutization of the life-world. the second reverses the direction of the investigation and aims at understanding how everyday notions and practices of the psychosocial permeate more institutionalized psy-disciplines.
Within our project we aim to address this question first by asking how traditional psy-disciplines relate to (everyday) cultures of the psychosocial. In further project phases we aim to consciously including psy-practices that are more on the fringe of what is usually called psychosocial welfare (certain body practices, esoterical/spiritual psy-services, but also the booming field of counselling/coaching/training, ...).
The field of psychosocial welfare has undergone significant transformations over the past years. While traditional disciplines (Psychology, Psychiatry, Psychotherapy) seem to orient toward institutionalization there seems to be a growing number of welfare service providers on who try to position them as - often low-threshold - alternatives to therapy. Our project is based on the assumption that this development leads to two consequences: 1. traditional notions of "the psychosocial" and understandings of what "welfare" means in different contexts tend to blur. 2. The same notions and understandings are no longer informed primarily by the disciplinary standards and framewords of the established psy-disciplines (Psychotherapy, Psychiatry, Psychology), but permeated by influnces from a wider field of semi-institutionalized and everyday cultures of the psychosocial. Hence, our project is based on the following open question: How do psychosocial welfare providers relate to (everyday) cultures of the psychosocial? The questions allows two specifications. The first overlaps with what is currently investigated as 'psychologization'/'therapeutization of the life-world. the second reverses the direction of the investigation and aims at understanding how everyday notions and practices of the psychosocial permeate more institutionalized psy-disciplines.
Within our project we aim to address this question first by asking how traditional psy-disciplines relate to (everyday) cultures of the psychosocial. In further project phases we aim to consciously including psy-practices that are more on the fringe of what is usually called psychosocial welfare (certain body practices, esoterical/spiritual psy-services, but also the booming field of counselling/coaching/training, ...).
Common life worlds
Geteilte Lebenswelten
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Univ.Prof.Dr. David Becker; Dr.in Christina Ayazi; Leonard Brixel, M.A.; DR. Markus Brunner; Ass.Prof.in Dr.in Katharina Hametner; Natalie Rodax, MSc.; Ass.Prof.in Dr.in Nora Ruck; Kate Sheese, M.A.; Mag. Markus Wrbouschek
Project runtime: 01.10.2017 - 31.01.2022
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Ressentiment and Change Potential in Europe
Project leader:
Univ.Prof.Dr. David Becker (david.becker@sfu-berlin.de); Dr.in Christina Ayazi (christina.ayazi@sfu-berlin.de); Leonard Brixel, M.A. (leonard.brixel@sfu-berlin.de); DR. Markus Brunner (markus.brunner@sfu.ac.at); Ass.Prof.in Dr.in Katharina Hametner (katharina.hametner@sfu.ac.at); Natalie Rodax, MSc. (natalie.rodax@sfu.ac.at); Ass.Prof.in Dr.in Nora Ruck (nora.ruck@sfu.ac.at); Kate Sheese, M.A. (kate.sheese@sfu-berlin.de); Mag. Markus Wrbouschek (markus.wrbouschek@sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
Mag. Gudrun Kramer (Österreichisches Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung ÖSFK an der Friedensburg Schlaining); Dr. Wilfried Graf (Herbert C. Kelman Institute for Interactive Conflict Transformation)
Project runtime:
01.10.2017 - 31.01.2022
Grants:
Keine
Description:
English
This international research-based teaching project is a cooperation between the divisions qualitative methods and social psychology at the Sigmund Freud Universities Vienna and Berlin. It explores the daily experiences of living together in Europe, between resentful demarcation and solidarity. In the seminars on qualitative methods students conduct group discussions, interviews, and guided interviews in order to collect data on people’s everyday experiences of living together in different local contexts in Vienna and Berlin (student houses, refugee shelters, women’s housing projects, social housing projects, retirement homes).These data are interpreted by means of qualitative methods of data interpretation. The results of students’ qualitative research are discussed and reflected against the backdrop of state-of-the-art research and theories in social psychology in consecutive seminars on social psychology. Results are further discussed and reflected on by participating students and teachers in the course of workshops at the Austrian Study Centre for Peace and Conflict Resolution at the Peace Castle Schlaining in order to explore peace pedagogical and political implications of the research.
This international research-based teaching project is a cooperation between the divisions qualitative methods and social psychology at the Sigmund Freud Universities Vienna and Berlin. It explores the daily experiences of living together in Europe, between resentful demarcation and solidarity. In the seminars on qualitative methods students conduct group discussions, interviews, and guided interviews in order to collect data on people’s everyday experiences of living together in different local contexts in Vienna and Berlin (student houses, refugee shelters, women’s housing projects, social housing projects, retirement homes).These data are interpreted by means of qualitative methods of data interpretation. The results of students’ qualitative research are discussed and reflected against the backdrop of state-of-the-art research and theories in social psychology in consecutive seminars on social psychology. Results are further discussed and reflected on by participating students and teachers in the course of workshops at the Austrian Study Centre for Peace and Conflict Resolution at the Peace Castle Schlaining in order to explore peace pedagogical and political implications of the research.
German
Geteilte Lebenswelten ist ein Lehrforschungsprojekt des Fachbereichs Sozialpsychologie der SFU Wien und Berlin, in dem Studierende und Lehrende der Qualitativen Methoden und der Sozialpsychologie europäische Konflikt- und Vergemeinschaftungsprozesse sowie deren lebensweltlichen, handlungspraktische und affektive Dimensionen beforschen.
An Zeitdiagnosen über Konflikte, Spaltungen oder Krisen in Europa und den europäischen Nationalstaaten mangelt es nicht. Ulrike Guerot spricht sogar von einem ‚Neuen Bürgerkrieg‘, der die ‚klassischen Trennlinien‘ sozialer Konflikte abgelöst habe. „Geteilte Lebenswelten“ geht davon aus, dass eine Bearbeitung oder Transformation gesellschaftlicher Konflikte nur auf Basis eines fundierten Verständnisses der konflikterzeugenden Prozesse möglich ist. Aus Perspektive kritischer Konflikt- und Friedensforschung muss geklärt werden, wie gesellschaftliche Konfliktlinien von den beteiligten Individuen und sozialen Gruppen alltagspraktisch hergestellt werden. Zugleich macht gerade die Friedensforschung darauf aufmerksam, dass Konfliktdynamiken unmittelbar mit der zweiten Frage verbunden sind, wie Zusammengehörigkeit und gesellschaftliche Solidarität prozesshaft hergestellt werden? Vor dem Hintergrund sozialer Krisen in Europa, der EU und den europäischen Nationalstaaten stellt sich damit auch die Frage nach dem, was europäische Gesellschaften und Gemeinschaften zusammenhält, mit neuer Vehemenz. „Geteilte Lebenswelten“ leistet einen Beitrag zur Erforschung und Veränderung aktueller europäischer Konflikte und Krisen, der zwischen Sozialpsychologie und Konflikt- und Friedensforschung vermittelt sowie friedenspädagogische und -politische Implikationen auslotet. In der Konflikt- und Friedensforschung stehen zur Klärung obiger Fragestellungen vor allem makrosoziale Ansätze zur Verfügung, die gesellschaftlichen Konflikten entlang klassischer sozialwissenschaftlicher Kategorien wie Nation, Klasse, Geschlecht oder Ethnizität nachgehen. Aus sozialpsychologischer Perspektive gilt es jedoch, die lokalen lebensweltlichen Kontexte, die alltäglichen Handlungspraxen sowie die affektiven Dimensionen der je konkreten Konstruktionsprozesse von Vergemeinschaftung und Zusammenhalt auf der einen Seite und von Konflikten und Ausschlüssen auf der anderen Seite zu untersuchen.In diesem Lehrforschungsprojekt der BSc. Lehrveranstaltungen Qualitative Methoden und Sozialpsychologie an der SFU Wien und Berlin erheben Studierende unter enger Supervision durch Lehrende Gruppendiskussionen, Interviews und Leitfadeninterviews zu konkreten Alltagserfahrungen sozialer Konflikte und Zugehörigkeit in unterschiedlichen lokalen Kontexten (Studierendenheime, Flüchtlingsunterkünfte, Frauenwohnprojekte, soziale Wohnbauten, SeniorInnenheime; WiSe 2017/18). Diese Daten werden anhand dokumentarischer Methode und Tiefenhermeneutik qualitativ ausgewertet (SoSe 2018) und mittels sozialpsychologischer Studien und Theorien in einen größeren gesellschaftlichen Kontext gestellt (WiSe 2018/19 & SoSe2019). Die Auswertungsergebnisse werden von Studierenden und Lehrenden der SFU Wien und Berlin im Rahmen eines zweitätigen Workshops im Österreichischen Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung an der Friedensburg Schlaining diskutiert. In einem Workshop mit den KooperationspartnerInnen aus der Konflikt- und Friedensforschung werden schließlich friedenspädagogische und -politische Implikationen der Forschungsergebnisse erarbeitet (Juli 2018).
Geteilte Lebenswelten ist ein Lehrforschungsprojekt des Fachbereichs Sozialpsychologie der SFU Wien und Berlin, in dem Studierende und Lehrende der Qualitativen Methoden und der Sozialpsychologie europäische Konflikt- und Vergemeinschaftungsprozesse sowie deren lebensweltlichen, handlungspraktische und affektive Dimensionen beforschen.
An Zeitdiagnosen über Konflikte, Spaltungen oder Krisen in Europa und den europäischen Nationalstaaten mangelt es nicht. Ulrike Guerot spricht sogar von einem ‚Neuen Bürgerkrieg‘, der die ‚klassischen Trennlinien‘ sozialer Konflikte abgelöst habe. „Geteilte Lebenswelten“ geht davon aus, dass eine Bearbeitung oder Transformation gesellschaftlicher Konflikte nur auf Basis eines fundierten Verständnisses der konflikterzeugenden Prozesse möglich ist. Aus Perspektive kritischer Konflikt- und Friedensforschung muss geklärt werden, wie gesellschaftliche Konfliktlinien von den beteiligten Individuen und sozialen Gruppen alltagspraktisch hergestellt werden. Zugleich macht gerade die Friedensforschung darauf aufmerksam, dass Konfliktdynamiken unmittelbar mit der zweiten Frage verbunden sind, wie Zusammengehörigkeit und gesellschaftliche Solidarität prozesshaft hergestellt werden? Vor dem Hintergrund sozialer Krisen in Europa, der EU und den europäischen Nationalstaaten stellt sich damit auch die Frage nach dem, was europäische Gesellschaften und Gemeinschaften zusammenhält, mit neuer Vehemenz. „Geteilte Lebenswelten“ leistet einen Beitrag zur Erforschung und Veränderung aktueller europäischer Konflikte und Krisen, der zwischen Sozialpsychologie und Konflikt- und Friedensforschung vermittelt sowie friedenspädagogische und -politische Implikationen auslotet. In der Konflikt- und Friedensforschung stehen zur Klärung obiger Fragestellungen vor allem makrosoziale Ansätze zur Verfügung, die gesellschaftlichen Konflikten entlang klassischer sozialwissenschaftlicher Kategorien wie Nation, Klasse, Geschlecht oder Ethnizität nachgehen. Aus sozialpsychologischer Perspektive gilt es jedoch, die lokalen lebensweltlichen Kontexte, die alltäglichen Handlungspraxen sowie die affektiven Dimensionen der je konkreten Konstruktionsprozesse von Vergemeinschaftung und Zusammenhalt auf der einen Seite und von Konflikten und Ausschlüssen auf der anderen Seite zu untersuchen.In diesem Lehrforschungsprojekt der BSc. Lehrveranstaltungen Qualitative Methoden und Sozialpsychologie an der SFU Wien und Berlin erheben Studierende unter enger Supervision durch Lehrende Gruppendiskussionen, Interviews und Leitfadeninterviews zu konkreten Alltagserfahrungen sozialer Konflikte und Zugehörigkeit in unterschiedlichen lokalen Kontexten (Studierendenheime, Flüchtlingsunterkünfte, Frauenwohnprojekte, soziale Wohnbauten, SeniorInnenheime; WiSe 2017/18). Diese Daten werden anhand dokumentarischer Methode und Tiefenhermeneutik qualitativ ausgewertet (SoSe 2018) und mittels sozialpsychologischer Studien und Theorien in einen größeren gesellschaftlichen Kontext gestellt (WiSe 2018/19 & SoSe2019). Die Auswertungsergebnisse werden von Studierenden und Lehrenden der SFU Wien und Berlin im Rahmen eines zweitätigen Workshops im Österreichischen Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung an der Friedensburg Schlaining diskutiert. In einem Workshop mit den KooperationspartnerInnen aus der Konflikt- und Friedensforschung werden schließlich friedenspädagogische und -politische Implikationen der Forschungsergebnisse erarbeitet (Juli 2018).
Reflecting privileges - intersectional therpies?
Privilegien reflektieren – Intersektional therapieren?
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Dipl. Psych. Sabrina Saase
Project runtime: 01.05.2018 - 30.04.2021
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological gender and diversity research
Project leader:
Dipl. Psych. Sabrina Saase (sabrina.saase@sfu-berlin.de)
Project team:
Cooperation partners:
Technische Universität Braunschweig
Project runtime:
01.05.2018 - 30.04.2021
Grants:
Rosa Luxemburg Stifung
Description:
English
This project aims at strenghtening the role of the interdisciplinary and power analyzing paradigm intersectionality for psychology and psychotherapy. Developing a psychological model of an intersectional competency supports equality, diversity and prevention of discrimination through awareness-rising.
The research interest is based on the observation that some people potentially enjoy more structural advantages in society through their (juged) positioning on social constructed dimensions (e.g. gender, sexual orientation, ethnical belonging, educational background, age, being not handycaped or handycaped). Therapists are challenged with simultaneous task: They need to focus on the individual experiences of the clients, while knowing the geopolitical, socio-cultural in which intersecting (juged) group belongings and inequalities are produced, while reflecting on own (juged) belongings, internalized values and role models as well as behaviors. The psychotherapeutical training needs to teach many competencies. Therefore, a full analysis of discriminations and strategies against it is also a task for psychological research to find ways to reflect intersectionality. In short: This research project analyzes therapeutic behaviors and the inequality systems they (re)produce through an intersectional lense based on recent studies about diversity and multiple discrimination. This way, the existing research gap can be closed and new goals and concrete behavioral guidelines for the therapeutic training and becoming therapists can be developed.
This project aims at strenghtening the role of the interdisciplinary and power analyzing paradigm intersectionality for psychology and psychotherapy. Developing a psychological model of an intersectional competency supports equality, diversity and prevention of discrimination through awareness-rising.
The research interest is based on the observation that some people potentially enjoy more structural advantages in society through their (juged) positioning on social constructed dimensions (e.g. gender, sexual orientation, ethnical belonging, educational background, age, being not handycaped or handycaped). Therapists are challenged with simultaneous task: They need to focus on the individual experiences of the clients, while knowing the geopolitical, socio-cultural in which intersecting (juged) group belongings and inequalities are produced, while reflecting on own (juged) belongings, internalized values and role models as well as behaviors. The psychotherapeutical training needs to teach many competencies. Therefore, a full analysis of discriminations and strategies against it is also a task for psychological research to find ways to reflect intersectionality. In short: This research project analyzes therapeutic behaviors and the inequality systems they (re)produce through an intersectional lense based on recent studies about diversity and multiple discrimination. This way, the existing research gap can be closed and new goals and concrete behavioral guidelines for the therapeutic training and becoming therapists can be developed.
German
Das Projekt zielt darauf ab, das interdisziplinäre und machtkritische Paradigma Intersektionalität weiter in Psychologie und Psychotherapie zu verankern und intersektionale Kompetenz psychologisch zu fassen, um durch Sensibilisierung zur Beförderung von Gleichstellung, Vielfalt und Diskriminierungsabbau beizutragen.
Das Forschungsinteresse gründet auf der Beobachtung, dass aufgrund der Ausprägungen auf sozial konstruierten Dimensionen (z.B. Geschlecht, sexuelle Orientierung, ethnische Zugehörigkeit, Bildungshintergrund, Alter, Be- und Enthinderung) manche Menschen in einer Gesellschaft potentiell mehr strukturelle Vorteile genießen als andere. Die schwierige Aufgabe von Therapeut*innen besteht nun darin, gleichzeitig möglichst nah an den persönlichen Erfahrungen der Klient*innen zu bleiben, dabei überlappende soziokulturelle Gruppenzugehörigkeiten und Unterdrückungssysteme im Blick zu behalten, sowie die eigenen Zugehörigkeiten, verinnerlichten Werte sowie Rollen- und Verhaltensmuster zu reflektieren.
Da die psychotherapeutische Ausbildung kaum allumfassende Analysen aller Diskriminierungsformen und Umgangsweisen leisten kann, liegt es an der psychologischen Forschung, Wege zur Reflexion von Intersektionalität zu identifizieren. Aufbauend auf dem Intersektionalitätskonzept und Studien zu Vielfalt und Mehrfachdiskriminierungen werden in diesem Forschungsprojekt deshalb (intersektional sensible) therapeutische Verhaltensweisen und Machtverhältnisse analysiert, um die entsprechende Forschungslücke zu schließen und daraus Ausbildungsziele bzw. konkrete Handlungsempfehlungen für angehende Psychotherapeut*innen abzuleiten.
Das Projekt zielt darauf ab, das interdisziplinäre und machtkritische Paradigma Intersektionalität weiter in Psychologie und Psychotherapie zu verankern und intersektionale Kompetenz psychologisch zu fassen, um durch Sensibilisierung zur Beförderung von Gleichstellung, Vielfalt und Diskriminierungsabbau beizutragen.
Das Forschungsinteresse gründet auf der Beobachtung, dass aufgrund der Ausprägungen auf sozial konstruierten Dimensionen (z.B. Geschlecht, sexuelle Orientierung, ethnische Zugehörigkeit, Bildungshintergrund, Alter, Be- und Enthinderung) manche Menschen in einer Gesellschaft potentiell mehr strukturelle Vorteile genießen als andere. Die schwierige Aufgabe von Therapeut*innen besteht nun darin, gleichzeitig möglichst nah an den persönlichen Erfahrungen der Klient*innen zu bleiben, dabei überlappende soziokulturelle Gruppenzugehörigkeiten und Unterdrückungssysteme im Blick zu behalten, sowie die eigenen Zugehörigkeiten, verinnerlichten Werte sowie Rollen- und Verhaltensmuster zu reflektieren.
Da die psychotherapeutische Ausbildung kaum allumfassende Analysen aller Diskriminierungsformen und Umgangsweisen leisten kann, liegt es an der psychologischen Forschung, Wege zur Reflexion von Intersektionalität zu identifizieren. Aufbauend auf dem Intersektionalitätskonzept und Studien zu Vielfalt und Mehrfachdiskriminierungen werden in diesem Forschungsprojekt deshalb (intersektional sensible) therapeutische Verhaltensweisen und Machtverhältnisse analysiert, um die entsprechende Forschungslücke zu schließen und daraus Ausbildungsziele bzw. konkrete Handlungsempfehlungen für angehende Psychotherapeut*innen abzuleiten.
ATRAB – Strengthening the social participation of Palestinian refugees in Lebanon
ATRAB – Stärkung der sozialen Teilhabe von palästinensischen Flüchtlingen
Project status: Completed
Faculty: Psychology
Project leader: Univ.-Prof. Dr. David Becker
Project runtime: 21.12.2018 - 04.02.2019
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological research on crises and pandemics
Project leader:
Univ.-Prof. Dr. David Becker (david.becker@sfu-berlin.de)
Project team:
Cooperation partners:
-
Project runtime:
21.12.2018 - 04.02.2019
Grants:
Deutsche Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit (GIZ)
Description:
English
The developed certificate course is a tailor-made training program (30 ECTS) (1 year, 7 modules) that aims to increase the social participation of Palestinian refugees and strengthen their self-help capacities. The certificate course includes 22 Palestinian refugees from Lebanon and Syria. The participants are already involved in community development and have gained practical experience in community mobilization and social engagement. English language skills are required. The 22 Palestinian youth participants form the core group. Each of them will act as a multiplier for 10 people in their respective communities and will share knowledge, skills and experience. Thus the certificate course will reach 220 participants. The 22 core group participants will receive a university certificate with the ECTS points at the end of the course. Participants of the multiplication groups will receive a university certificate without ECTS points."
The developed certificate course is a tailor-made training program (30 ECTS) (1 year, 7 modules) that aims to increase the social participation of Palestinian refugees and strengthen their self-help capacities. The certificate course includes 22 Palestinian refugees from Lebanon and Syria. The participants are already involved in community development and have gained practical experience in community mobilization and social engagement. English language skills are required. The 22 Palestinian youth participants form the core group. Each of them will act as a multiplier for 10 people in their respective communities and will share knowledge, skills and experience. Thus the certificate course will reach 220 participants. The 22 core group participants will receive a university certificate with the ECTS points at the end of the course. Participants of the multiplication groups will receive a university certificate without ECTS points."
German
Das Projekt ATRAB zielt auf die Konzeption eines Universitätslehrgangs zur Stärkung der sozialen Teilhabe von palästinensischen Flüchtlingen ab. Der vorliegende Zertifikatskurs ist ein maßgeschneidertes Trainingsprogramm (30 ECTS) (1 Jahr, 7 Module), das darauf abzielt, die soziale Beteiligung von palästinensischen Flüchtlingen zu erhöhen und ihre Selbsthilfekapazitäten zu stärken. Der Zertifikatskurs umfasst 22 palästinensische Flüchtlinge aus dem Libanon und Syrien. Die TeilnehmerInnen sind bereits in die Entwicklung der Gemeinde involviert und haben praktische Erfahrungen in der Mobilisierung von Gemeinschaften und sozialem Engagement gesammelt. Englischkenntnisse sind erforderlich. Die 22 palästinensischen jugendlichen TeilnehmerInnen bilden die Kerngruppe. Jeder von ihnen wird als Multiplikator für 10 Personen in ihrer jeweiligen Gemeinschaft fungieren und Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen weitergeben. Somit wird der Zertifikatskurs 220 Teilnehmer erreichen. Die 22 Kerngruppen-Teilnehmer erhalten nach Abschluss des Kurses ein Universitätszertifikat mit den ECTS-Punkten. Teilnehmer der Multiplikationsgruppen erhalten ein Hochschulzertifikat ohne ECTS-Punkten.
Das Projekt ATRAB zielt auf die Konzeption eines Universitätslehrgangs zur Stärkung der sozialen Teilhabe von palästinensischen Flüchtlingen ab. Der vorliegende Zertifikatskurs ist ein maßgeschneidertes Trainingsprogramm (30 ECTS) (1 Jahr, 7 Module), das darauf abzielt, die soziale Beteiligung von palästinensischen Flüchtlingen zu erhöhen und ihre Selbsthilfekapazitäten zu stärken. Der Zertifikatskurs umfasst 22 palästinensische Flüchtlinge aus dem Libanon und Syrien. Die TeilnehmerInnen sind bereits in die Entwicklung der Gemeinde involviert und haben praktische Erfahrungen in der Mobilisierung von Gemeinschaften und sozialem Engagement gesammelt. Englischkenntnisse sind erforderlich. Die 22 palästinensischen jugendlichen TeilnehmerInnen bilden die Kerngruppe. Jeder von ihnen wird als Multiplikator für 10 Personen in ihrer jeweiligen Gemeinschaft fungieren und Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen weitergeben. Somit wird der Zertifikatskurs 220 Teilnehmer erreichen. Die 22 Kerngruppen-Teilnehmer erhalten nach Abschluss des Kurses ein Universitätszertifikat mit den ECTS-Punkten. Teilnehmer der Multiplikationsgruppen erhalten ein Hochschulzertifikat ohne ECTS-Punkten.
Acceptance and Appropriation of Youth Promotion in the Balkans. The Image of RYCO in the Region. / ORF Promotion of EU Integration through regional cooperation
Project status: Completed
Faculty: Psychology
Project leader: Univ.-Prof. Dr. Gerhard Benetka
Project runtime: 06.05.2019 - 31.12.2020
Research Focus:
- Psychology and History
Topic:
- History of psychology in social and political contexts
Project leader:
Univ.-Prof. Dr. Gerhard Benetka (gerhard.benetka@sfu.ac.at)
Project team:
Aisha Futura Tüchler, MSc (aisha.tuechler@sfu.ac.at)
Cooperation partners:
-
Project runtime:
06.05.2019 - 31.12.2020
Grants:
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
Description:
English
The aim of the research project is to support the Regional Youth Cooperation Office (RYCO) instrengthening their regional visibility. The Regional Youth Cooperation Office should become more recognizable and popular throughout the Western Balkans. A multi-phase research project to study the development of the perception and of the image of RYCO over two years was developed. The project combines qualitative with quantitative research methods and an interdisciplinary research approach. The results will provide RYCO with recommendations and proposals on how to improve the communication concept of RYCO with regards to the specific requirements of the various stakeholders.
The aim of the research project is to support the Regional Youth Cooperation Office (RYCO) instrengthening their regional visibility. The Regional Youth Cooperation Office should become more recognizable and popular throughout the Western Balkans. A multi-phase research project to study the development of the perception and of the image of RYCO over two years was developed. The project combines qualitative with quantitative research methods and an interdisciplinary research approach. The results will provide RYCO with recommendations and proposals on how to improve the communication concept of RYCO with regards to the specific requirements of the various stakeholders.
German
Ziel dieses Forschungsprojekts ist es, das Regional Youth Cooperation Office (RYCO) durch die Stärkung der regionalen Sichtbarkeit zu unterstützen. Das Regional Youth Cooperation Office soll am gesamten Westbalkan erkennbarer und beliebter werden. Es wurde ein mehrphasiges Forschungsprojekt durchgeführt, um die Wahrnehmung und das Image von RYCO über zwei Jahre zu untersuchen. Die Studie kombiniert qualitative mit quantitativen Forschungsmethoden, und hat einen interdisziplinnären Forschungsansatz.Die Ergebnisse werden RYCO Empfehlungen und Vorschläge zur Verbesserung des Kommunikationskonzepts in Bezug auf die spezifische Anforderungen der verschiedenen Stakeholder geben.
Ziel dieses Forschungsprojekts ist es, das Regional Youth Cooperation Office (RYCO) durch die Stärkung der regionalen Sichtbarkeit zu unterstützen. Das Regional Youth Cooperation Office soll am gesamten Westbalkan erkennbarer und beliebter werden. Es wurde ein mehrphasiges Forschungsprojekt durchgeführt, um die Wahrnehmung und das Image von RYCO über zwei Jahre zu untersuchen. Die Studie kombiniert qualitative mit quantitativen Forschungsmethoden, und hat einen interdisziplinnären Forschungsansatz.Die Ergebnisse werden RYCO Empfehlungen und Vorschläge zur Verbesserung des Kommunikationskonzepts in Bezug auf die spezifische Anforderungen der verschiedenen Stakeholder geben.
Internalized trans* oppression and community empowerment
Internalisierte Trans*feindlichkeit und Community-Empowerment
Project status: Completed
Faculty: Psychology
Project leader: Dipl.-Psych. René_ Rain Hornstein
Project runtime: 01.01.2019 - 31.12.2020
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological gender and diversity research
Project leader:
Dipl.-Psych. René_ Rain Hornstein (hornstein@sfu-berlin.de)
Project team:
Cooperation partners:
TU Braunschweig
Project runtime:
01.01.2019 - 31.12.2020
Grants:
Rosa Luxemburg Stiftung
Description:
English
Internalized experiences of discrimination which result from societal power structures are called 'internalized oppression'. The lack of research concerning internalized oppression in trans* people will be addressed by this PhD research project. Interviews with psychotherapists who work in a trans* affirmative way, as well as with peer to peer counselors from the trans* community and with trans* activists will be conducted. The sampling of the interviewees and the intepretation of the interviews follows the principles of grounded theory. The goal of this research project is to develop a grounded theory of internalized trans* oppression.
Internalized experiences of discrimination which result from societal power structures are called 'internalized oppression'. The lack of research concerning internalized oppression in trans* people will be addressed by this PhD research project. Interviews with psychotherapists who work in a trans* affirmative way, as well as with peer to peer counselors from the trans* community and with trans* activists will be conducted. The sampling of the interviewees and the intepretation of the interviews follows the principles of grounded theory. The goal of this research project is to develop a grounded theory of internalized trans* oppression.
German
Verinnerlichte Diskriminierungserfahrungen, die sich aus gesellschaftlichen Machtverhältnissen ergeben, werden als „internalisierte Unterdrückung“ bezeichnet. Im vorliegenden Promotionsprojekt soll die existierende Forschungslücke zu internalisierter Unterdrückung bei Trans*menschen, kurz internalisierte Trans*feindlichkeit, adressiert werden. Es werden trans*affirmativ arbeitende Psychotherapeut*innen, sowie Peer to Peer Berater*innen aus der trans* Community sowie trans* Aktivist*innen interviewt. Das Sampling der Interviewees und die Auswertung der Interviews erfolgt anhand der Grounded Theory. Ziel des Forschungsprojektes ist, eine grundlegende Theorie der internalisierten Trans*feindlichkeit zu entwickeln.
Verinnerlichte Diskriminierungserfahrungen, die sich aus gesellschaftlichen Machtverhältnissen ergeben, werden als „internalisierte Unterdrückung“ bezeichnet. Im vorliegenden Promotionsprojekt soll die existierende Forschungslücke zu internalisierter Unterdrückung bei Trans*menschen, kurz internalisierte Trans*feindlichkeit, adressiert werden. Es werden trans*affirmativ arbeitende Psychotherapeut*innen, sowie Peer to Peer Berater*innen aus der trans* Community sowie trans* Aktivist*innen interviewt. Das Sampling der Interviewees und die Auswertung der Interviews erfolgt anhand der Grounded Theory. Ziel des Forschungsprojektes ist, eine grundlegende Theorie der internalisierten Trans*feindlichkeit zu entwickeln.
Communicative Turn in den Rechtswissenschaften
The Communicative Turn in Law Sciences
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Univ.-Prof. Dr. Bernd-Christian Funk
Project runtime: 01.01.2017 - 01.10.2022
Research Focus:
- Fundamentals of law
Topic:
- Interfaces of Law - Man - Science
Project leader:
Univ.-Prof. Dr. Bernd-Christian Funk (bernd-christian.funk@jus.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
keine
Project runtime:
01.01.2017 - 01.10.2022
Grants:
keine
Description:
English
The study pursues the question of whether and how methodological approaches of the sociology of communication can be harnessed for analysing and handling elementary questions of law. It is shown that the development of legal relationships is determined and can be described by the interplay of rules, patterns and practices of legal assessment in the dynamics of social communication.
The study pursues the question of whether and how methodological approaches of the sociology of communication can be harnessed for analysing and handling elementary questions of law. It is shown that the development of legal relationships is determined and can be described by the interplay of rules, patterns and practices of legal assessment in the dynamics of social communication.
German
Die Untersuchung geht der Frage nach, ob und in welcher Weise methodologische Ansätze der Kommunikationssoziologie für die Analyse und Lösung von elementaren Fragestellungen der Rechtswissenschaften nutzbar gemacht werden können. Es zeigt sich, dass die Entwicklung von Rechtsverhältnissen durch das Wechselspiel von Regeln, Mustern und Gepflogenheiten juristischer Beurteilung in der Dynamik gesellschaftlicher Kommunikation bestimmt wird und beschrieben werden kann.
Die Untersuchung geht der Frage nach, ob und in welcher Weise methodologische Ansätze der Kommunikationssoziologie für die Analyse und Lösung von elementaren Fragestellungen der Rechtswissenschaften nutzbar gemacht werden können. Es zeigt sich, dass die Entwicklung von Rechtsverhältnissen durch das Wechselspiel von Regeln, Mustern und Gepflogenheiten juristischer Beurteilung in der Dynamik gesellschaftlicher Kommunikation bestimmt wird und beschrieben werden kann.
Being Oriented – The Psychology of Karl Bühler
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Dr. Janette Friedrich
Project runtime: 01.08.2019 - 31.07.2021
Research Focus:
- Psychology and History
Topic:
- History of psychology in social and political contexts
- Cultural psychologies of rememberance
Project leader:
Dr. Janette Friedrich (janette.friedrich@sfu.ac.at)
Project team:
Univ.-Prof. Dr. Gerhard Benetka (gerhard.benetka@sfu.ac.at)
Cooperation partners:
Institut Wiener Kreis der Universität Wien (Prof. Friedrich Stadler und Prof. Martin Kusch); Prof. Thomas Slunecko; Forschungsstelle für österreichische Philosophie in Graz (Dr. Ulf Höfer); Forschungsgruppe Inbegriff des Instituts für Philosophie der Universität Genf unter Leitung von Prof. Laurent Cesalli; Sdvig-Press, Open Access Platform for East and West, Schweiz (Dr. Patrick Flack); FWF Project P27215-G15 unter Leitung von Dr. Guillaume Fréchette „Franz Brentano's Descriptive Psychology“ (2015–2018, Universität Salzburg)
Project runtime:
01.08.2019 - 31.07.2021
Grants:
Lise Meitner-Programm des Österreichischen Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung FWF M 2603-G28
Description:
English
The general aim of the project is to offer for the first time a detailed and systematic reconstruction of Bühler’s psychology while demonstrating the centrality of the concept of orientation for his theoretical and empirical research – a concept hitherto unnoticed in the reception of Bühler’s work. These studies will draw on materials from Bühler’s literary estate that are stored at the Documentation and Research Center for Austrian Philosophy, in Graz; on the offprints collected by Bühler and his wife, which were moved to the Institute Vienna Circle in 2016 and on his writings in exile, which were acquired by the University of Vienna in 2017. In addition to the studies, the output includes a digital bibliography with detailed information on the genesis and interpretation of Bühler’s manuscripts on the psychology of life and a critical edition of previously unpublished texts. Combining both hermeneutical-reconstructive and historical-conceptual analysis, the project addresses issues at the juncture of philosophy, psychology, and linguistics amid their gradual separation into individual fields at the beginning of the 20th century. It looks at questions raised by Bühler in his historical context as well as at their re-problematization in recent discussions.
The general aim of the project is to offer for the first time a detailed and systematic reconstruction of Bühler’s psychology while demonstrating the centrality of the concept of orientation for his theoretical and empirical research – a concept hitherto unnoticed in the reception of Bühler’s work. These studies will draw on materials from Bühler’s literary estate that are stored at the Documentation and Research Center for Austrian Philosophy, in Graz; on the offprints collected by Bühler and his wife, which were moved to the Institute Vienna Circle in 2016 and on his writings in exile, which were acquired by the University of Vienna in 2017. In addition to the studies, the output includes a digital bibliography with detailed information on the genesis and interpretation of Bühler’s manuscripts on the psychology of life and a critical edition of previously unpublished texts. Combining both hermeneutical-reconstructive and historical-conceptual analysis, the project addresses issues at the juncture of philosophy, psychology, and linguistics amid their gradual separation into individual fields at the beginning of the 20th century. It looks at questions raised by Bühler in his historical context as well as at their re-problematization in recent discussions.
German
Ziel des Projektes ist es, erstmals eine detaillierte und problemorientierte Rekonstruktion der Psychologie Karl Bühlers zu erarbeiten. Dabei wird von der Hypothese ausgegangen, dass der Begriff der Orientierung die zentrale Rolle für Bühlers theoretische und empirische Forschungen spielte. Dieser Orientierungsansatz wurde in der Bühler-Rezeption bisher übersehen. Die Studien beruhen auf einer detaillierten Analyse der sich in Österreich befindenden Nachlässe Karl Bühlers. Ein Teilnachlass findet sich im Dokumentations- und Forschungszentrum für österreichische Philosophie in Graz. Ein zweiter, der Exilnachlass von Charlotte und Karl Bühler, ist seit Dezember 2017 im Archiv der Universität Wien zugänglich. Zwei digitale bibliographische Listen mit präzisen Informationen zur Textgenese und Texterschliessung der Manuskripte werden erarbeitet und eine kritische Edition bisher unveröffentlichter Texte ist geplant. Die Forschung stützt sich auf hermeneutisch-rekonstruktive Analysen und begriffsgeschichtliche Studien und berührt Probleme an der Schnittstelle von Philosophie, Psychologie und Sprachwissenschaft. Die Ergebnisse werden in einer modernisierten Fassung von psychologischer Problemgeschichte dargestellt, wobei auf Re-problematisierungen der von Bühler aufgeworfenen Fragestellungen in den aktuellen Debatten eingegangen wird.
Ziel des Projektes ist es, erstmals eine detaillierte und problemorientierte Rekonstruktion der Psychologie Karl Bühlers zu erarbeiten. Dabei wird von der Hypothese ausgegangen, dass der Begriff der Orientierung die zentrale Rolle für Bühlers theoretische und empirische Forschungen spielte. Dieser Orientierungsansatz wurde in der Bühler-Rezeption bisher übersehen. Die Studien beruhen auf einer detaillierten Analyse der sich in Österreich befindenden Nachlässe Karl Bühlers. Ein Teilnachlass findet sich im Dokumentations- und Forschungszentrum für österreichische Philosophie in Graz. Ein zweiter, der Exilnachlass von Charlotte und Karl Bühler, ist seit Dezember 2017 im Archiv der Universität Wien zugänglich. Zwei digitale bibliographische Listen mit präzisen Informationen zur Textgenese und Texterschliessung der Manuskripte werden erarbeitet und eine kritische Edition bisher unveröffentlichter Texte ist geplant. Die Forschung stützt sich auf hermeneutisch-rekonstruktive Analysen und begriffsgeschichtliche Studien und berührt Probleme an der Schnittstelle von Philosophie, Psychologie und Sprachwissenschaft. Die Ergebnisse werden in einer modernisierten Fassung von psychologischer Problemgeschichte dargestellt, wobei auf Re-problematisierungen der von Bühler aufgeworfenen Fragestellungen in den aktuellen Debatten eingegangen wird.
„What helps the helpers – Implementation of staff care structures (Peer support) in the Middle East“
Project status: Completed
Faculty: Psychology
Project leader: Univ.-Prof. Dr. David Becker
Project runtime: 01.09.2018 - 15.07.2020
Research Focus:
- Psychology of social and cultural change
Topic:
- Psychological research on crises and pandemics
Project leader:
Univ.-Prof. Dr. David Becker (david.becker@sfu-berlin.de)
Project team:
Kate Sheese, M.A. (kate.sheese@sfu-berlin.de); Petra Kühnauer (kuehnauer@sfu-berlin.de); Josephine Jacobi
Cooperation partners:
-
Project runtime:
01.09.2018 - 15.07.2020
Grants:
Deutsche Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit (GIZ)
Description:
English
Working with refugees and displaced people in crisis and conflict contexts is a highly challenging task and often personally burdensome. Self and staff care, therefore, are considered to be important issues for any organization involved with humanitarian aid and/or development cooperation, e.g. community work, health care and education. However, it is not always clear what kind of support actually protects and promotes staff well-being under such stressful conditions, what staff themselves consider to be important and effective, how support can be implemented in organizational structures and routines shaped by emergencies, to what extent cultural and gender-related dynamics must be considered, and how donor organizations incorporate these issues into their approaches. Our research project aims at developing and/or improving staff care for projects working with refugees and displaced people in the regional context of the Syrian and Iraqi crises, specifically in Iraq, Jordan, Lebanon and Turkey. The research project focuses on these issues in four steps: First we aim to find out realities, needs and wishes of project staff, and getting to know the structures already in place, their limits and their usefulness. Then it is important to figure out what needs to change for whom and collaboratively developing effective support structures with project staff for the different working contexts and cultural environments. These changes will be implemented in selected projects in Turkey, Iraq, Lebanon, and Jordan and jointly assessed with respect to their long term usefulness. Finally, the experiences and findings will be consolidated by outlining a concept for culture-sensitive, effective, and sustainable staff care structures for any project working in the region.
Working with refugees and displaced people in crisis and conflict contexts is a highly challenging task and often personally burdensome. Self and staff care, therefore, are considered to be important issues for any organization involved with humanitarian aid and/or development cooperation, e.g. community work, health care and education. However, it is not always clear what kind of support actually protects and promotes staff well-being under such stressful conditions, what staff themselves consider to be important and effective, how support can be implemented in organizational structures and routines shaped by emergencies, to what extent cultural and gender-related dynamics must be considered, and how donor organizations incorporate these issues into their approaches. Our research project aims at developing and/or improving staff care for projects working with refugees and displaced people in the regional context of the Syrian and Iraqi crises, specifically in Iraq, Jordan, Lebanon and Turkey. The research project focuses on these issues in four steps: First we aim to find out realities, needs and wishes of project staff, and getting to know the structures already in place, their limits and their usefulness. Then it is important to figure out what needs to change for whom and collaboratively developing effective support structures with project staff for the different working contexts and cultural environments. These changes will be implemented in selected projects in Turkey, Iraq, Lebanon, and Jordan and jointly assessed with respect to their long term usefulness. Finally, the experiences and findings will be consolidated by outlining a concept for culture-sensitive, effective, and sustainable staff care structures for any project working in the region.
The European Public Prosecutor’s Office
Die Europäische Staatsanwaltschaft
Project status: Running
Faculty: Law
Project leader: Elias Wirth, LL.M.
Project runtime: 01.02.2020 - 31.12.2020
Research Focus:
- Comparison of legal systems
Topic:
- European Law
- European Criminal Law
Project leader:
Elias Wirth, LL.M. (elias.wirth@jus.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
keine
Project runtime:
01.02.2020 - 31.12.2020
Grants:
keine
Description:
English
The PhD project deals with the Council Regulation (EU) 2017/1939 of 12 October 2017 implementing enhanced cooperation on the establishment of the European Public Prosecutor’s Office (‘the EPPO’). Firstly, the existing gaps in the (criminal) law protection of the Union's financial interests are identified. The legislative process and finally the Regulation will be examined and evaluated with regard to the objectives pursued.
The PhD project deals with the Council Regulation (EU) 2017/1939 of 12 October 2017 implementing enhanced cooperation on the establishment of the European Public Prosecutor’s Office (‘the EPPO’). Firstly, the existing gaps in the (criminal) law protection of the Union's financial interests are identified. The legislative process and finally the Regulation will be examined and evaluated with regard to the objectives pursued.
German
Das Promotionsprojekt beschäftigt sich mit der Verordnung (EU) 2017/1939 des Rates vom 12. Oktober 2017 zur Durchführung einer Verstärkten Zusammenarbeit zur Errichtung der Europäischen Staatsanwaltschaft (EUStA). Herausgearbeitet werden zuvörderst die bestehenden Lücken des (strafrechtlichen) Schutzes der finanziellen Interessen der Union. Hiernach skizziert wird der Gesetzgebungsprozess und schließlich die VO untersucht und im Hinblick auf die verfolgten Ziele bewertet.
Das Promotionsprojekt beschäftigt sich mit der Verordnung (EU) 2017/1939 des Rates vom 12. Oktober 2017 zur Durchführung einer Verstärkten Zusammenarbeit zur Errichtung der Europäischen Staatsanwaltschaft (EUStA). Herausgearbeitet werden zuvörderst die bestehenden Lücken des (strafrechtlichen) Schutzes der finanziellen Interessen der Union. Hiernach skizziert wird der Gesetzgebungsprozess und schließlich die VO untersucht und im Hinblick auf die verfolgten Ziele bewertet.
COVitD+C: Use of two water-soluble vitamin preparations (Sedeprovit and ascorbic acid + carnosine + α-ketoglutarate + 5-hydroxymethylfurfural) to reduce the length of hospital stay and lethality in SARS-CoV-2 positive patients with COVID-19 symptoms A pro
COVitD+C: Einsatz von zwei wasserlöslichen Vitaminpräparaten (Sedeprovit und Ascorbinsäure + Carnosin + α-Ketoglutarat + 5-Hydroxymethylfurfural) zur Senkung der Krankenhausaufenthaltsdauer und Letalität bei SARS-CoV-2 positiv getesteten PatientInnen mit
Project status: Running
Faculty: Medicine
Project leader: Univ.Prof. PD. Dr. Peter Panhofer, MBA, MSc
Project runtime: 04.10.2020 - 04.04.2021
Research Focus:
- Complementary Medicine
- Covid 19
Topic:
- Immunology
Project leader:
Univ.Prof. PD. Dr. Peter Panhofer, MBA, MSc (peter.panhofer@med.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
Univ.Prof. Dr. Kurt Huber / Kardiologie, Medizinische Fakultät Wien; Univ.Prof. Dr. Gabriele Baumann, MBA, MSc / Medizinische und Chemisch Labordiagnostik, Pyhrn-Eisenwurzen Klinikum Steyr, Oberösterreich
Project runtime:
04.10.2020 - 04.04.2021
Grants:
Keine
Description:
English
Viral infections are caused by corona viruses, currently the new SARS-CoV-2 virus. One possible treatment includes systemic immunotherapy. We have recently been able to demonstrate and publish the oral effectiveness of Sedeprovit in the immunological treatment of COVID-19 disease in individual cases as a case report. ImmunoD is a newly developed combination of VitaminD and the VitaminD Binding Protein (VDBP) that has been shown to be safe to administer. In a phase IIa study, based on the urgency of the situation, the harmlessness for humans and its effectiveness should be checked. Sedeprovit 400 U. twice a day or trehalose 3% solution is taken orally as a placebo at daily intervals. In addition, AlphaH is taken 20 ml twice a day or a sugar solution. The process is checked and documented daily.
Viral infections are caused by corona viruses, currently the new SARS-CoV-2 virus. One possible treatment includes systemic immunotherapy. We have recently been able to demonstrate and publish the oral effectiveness of Sedeprovit in the immunological treatment of COVID-19 disease in individual cases as a case report. ImmunoD is a newly developed combination of VitaminD and the VitaminD Binding Protein (VDBP) that has been shown to be safe to administer. In a phase IIa study, based on the urgency of the situation, the harmlessness for humans and its effectiveness should be checked. Sedeprovit 400 U. twice a day or trehalose 3% solution is taken orally as a placebo at daily intervals. In addition, AlphaH is taken 20 ml twice a day or a sugar solution. The process is checked and documented daily.
German
Virale Infekte werden durch unter anderem durch Corona-Viren, aktuell das neuartige SARS-CoV-2 Virus, verursacht. Eine mögliche Behandlung beinhaltet eine systemische Immuntherapie. Wir haben kürzlich die orale Wirksamkeit von Sedeprovit bei der immunologischen Behandlung der COVID-19 Krankheit in Einzelfällen als Case report nachweisen und publizieren können. ImmunoD ist eine neu entwickelte Kombination von VitaminD und dem VitaminD Bindenden Protein (VDBP), die sich bei der Verabreichung als sicher erwiesen hat. In einer Phase IIa Studie soll, auf Grund der Dringlichkeit der Situation, die Ungefährlichkeit für den Menschen und seine Wirksamkeit überprüft werden. In täglichen Abständen wird Sedeprovit 400 U. zwei mal täglich oder Trehalose 3%-ige Lösung oral als Placebo eingenommen. Zusätzlich wird AlphaH zwei mal täglich 20 ml eingenommen oder eine Zuckerlösung. Der Verlauf wird täglich kontrolliert und dokumentiert.
Virale Infekte werden durch unter anderem durch Corona-Viren, aktuell das neuartige SARS-CoV-2 Virus, verursacht. Eine mögliche Behandlung beinhaltet eine systemische Immuntherapie. Wir haben kürzlich die orale Wirksamkeit von Sedeprovit bei der immunologischen Behandlung der COVID-19 Krankheit in Einzelfällen als Case report nachweisen und publizieren können. ImmunoD ist eine neu entwickelte Kombination von VitaminD und dem VitaminD Bindenden Protein (VDBP), die sich bei der Verabreichung als sicher erwiesen hat. In einer Phase IIa Studie soll, auf Grund der Dringlichkeit der Situation, die Ungefährlichkeit für den Menschen und seine Wirksamkeit überprüft werden. In täglichen Abständen wird Sedeprovit 400 U. zwei mal täglich oder Trehalose 3%-ige Lösung oral als Placebo eingenommen. Zusätzlich wird AlphaH zwei mal täglich 20 ml eingenommen oder eine Zuckerlösung. Der Verlauf wird täglich kontrolliert und dokumentiert.
COVIMENTAL: Influence of the social shutdown on the mental status of systemically important occupational groups with a focus on anxiety, stress, depression and sleep disorders after the outbreak of COVID-19 in Europe Prospective questionnaire study on anx
COVIMENTAL: Einfluss des Sozialen Shutdowns auf den Mentalen Status von systemrelevanten Berufsgruppen mit Fokus auf Angst, Stress, Depression und Schlafstörungen nach Ausbruch von COVID-19 in Europa Prospektive Fragebogenstudie zu Angst (FCV-19S), Stress
Project status: Running
Faculty: Psychology, Medicine, Institute of Rectorate
Project leader: Univ.Prof. PD. Dr. Peter Panhofer, MBA, MSc
Project runtime: 04.10.2020 - 04.10.2020
Research Focus:
- psychosomatic
- Covid 19
- Mental Disorders
Topic:
- Psychotraumatology
Project leader:
Univ.Prof. PD. Dr. Peter Panhofer, MBA, MSc (peter.panhofer@med.sfu.ac.at)
Project team:
Cooperation partners:
Univ.Prof. DDr. Alfred Pritz / Rektoratsinstitut, SFU Wien; Univ.Prof. DDr. Alfred Barth; Mag. Thomas Vlasak / Psychologische Fakultät, Sigmund Freud Universität Linz; Univ.Prof. Dr. Kurt Huber / Kardiologie, Medizinische Fakultät Wien
Project runtime:
04.10.2020 - 04.10.2020
Grants:
Keine
Description:
English
The aim of the prospective COVIMENTAL survey of various systemically relevant occupational groups in Europe is to evaluate the impact on mental status with a special focus on anxiety, depression, stress and sleep quality and social capital during the shutdown phase in the COVID-19 crisis.
A total of 6 questionnaires were used for the COVIMENTAL project. The basic questionnaire documents patient data. The PSCS-16 questionnaire examines a social issue, while 4 questionnaires assess the mental health status. The 2 questionnaires FCV-19S and SASR-CV-19 were adapted to COVID-19 in a disease-specific manner. The 2 questionnaires SDS and PSQI deal with the general mental status
Prospective anonymous cross-sectional study to evaluate mental status and social capital.
The aim of the prospective COVIMENTAL survey of various systemically relevant occupational groups in Europe is to evaluate the impact on mental status with a special focus on anxiety, depression, stress and sleep quality and social capital during the shutdown phase in the COVID-19 crisis.
A total of 6 questionnaires were used for the COVIMENTAL project. The basic questionnaire documents patient data. The PSCS-16 questionnaire examines a social issue, while 4 questionnaires assess the mental health status. The 2 questionnaires FCV-19S and SASR-CV-19 were adapted to COVID-19 in a disease-specific manner. The 2 questionnaires SDS and PSQI deal with the general mental status
Prospective anonymous cross-sectional study to evaluate mental status and social capital.
German
Ziel der prospektiven COVIMENTAL Befragung verschiedener systemrelevanter Berufsgruppen in Europa ist die Evaluierung des Einflusses auf den mentalen Status mit besonderem Fokus auf Angst, Depression, Stress und Schlafqualität und des Sozialen Kapitals während der Shutdown Phase in der COVID-19 Krise.Für das COVIMENTAL Projekt wurden insgesamt 6 Fragebögen verwendet. Der Basisfragebogen dokumentiert PatientInnendaten. Der PSCS-16 Fragebogen untersucht eine soziale Fragestellung, während 4 Fragebögen den psychischen Gesundheitsstatus erheben. Die 2 Fragebögen FCV-19S und SASR-CV-19 wurden krankheitsspezifisch an COVID-19 adaptiert. Die 2 Fragebögen SDS und PSQI behandeln den generellen MentalstatusProspektive anonyme Querschnittsstudie zur Evaluierung des mentalen Status sowie des Sozialen Kapitals.
Ziel der prospektiven COVIMENTAL Befragung verschiedener systemrelevanter Berufsgruppen in Europa ist die Evaluierung des Einflusses auf den mentalen Status mit besonderem Fokus auf Angst, Depression, Stress und Schlafqualität und des Sozialen Kapitals während der Shutdown Phase in der COVID-19 Krise.Für das COVIMENTAL Projekt wurden insgesamt 6 Fragebögen verwendet. Der Basisfragebogen dokumentiert PatientInnendaten. Der PSCS-16 Fragebogen untersucht eine soziale Fragestellung, während 4 Fragebögen den psychischen Gesundheitsstatus erheben. Die 2 Fragebögen FCV-19S und SASR-CV-19 wurden krankheitsspezifisch an COVID-19 adaptiert. Die 2 Fragebögen SDS und PSQI behandeln den generellen MentalstatusProspektive anonyme Querschnittsstudie zur Evaluierung des mentalen Status sowie des Sozialen Kapitals.