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The protests against Covid measures in Vienna
Die Wiener Corona Proteste
Project status: Completed
Faculty: Psychotherapy Science, Psychology
Project leader: Dr. Markus Brunner; Florian Knasmüller, MSc.
Project runtime: 01.03.2021 - 31.08.2021
Research Focus:
  • Psychology of social and cultural change
Topic:
  • Psychological research on crises and pandemics
Project leader:

Dr. Markus Brunner (brunner@agpolpsy.de); Florian Knasmüller, MSc. (florian.knasmueller@sfu.ac.at

Project team:

 

Cooperation partners:

Dr. Antje Daniel, Dr. Andreas Schadauer, Felix Maile, MA. (alle Universität Wien) und Verena Stern, MSc. (Universität Bielefeld)

Project runtime:

01.03.2021 - 31.08.2021

Grants:

Stadt Wien MA7, Wissenschaft und Forschungsförderung

Description:

English
The COVID-19 pandemic has had the world in its grip for many months now, and even after a temporary easing, it has not loosened significantly. On the contrary, the number of infections is breaking new records everywhere, health systems are threatened with overload, and national governments are trying to counteract the alarming developments by tightening protective measures, while always trying to weigh these against the ensuing economic consequences. Soon after the outbreak of the pandemic, the first groups formed that called for mass protests against the protective measures and that are – at least party – mobilized by conspiracy theories while at the same time spreading them in social media and at the protest sites. Although the protests have soon attracted media attention and reports on their characteristics have been surging, a systematic analysis is yet missing in Austria. This is surprising, as the self-proclaimed "Corona Rebels" have a considerable potential to endanger democracy: They stirr up misstrust in government institutions while also questioning the need for protective measures againt the Coronavirus and the safety of the vaccines so eagerly awaited by many.

This study aims to contribute to the understanding of the Vienna Corona protests through quantitative surveys and methods of qualitative social research (narrative interviews and depth-hermeneutic analysis). On the one hand, the socio-structural composition of the "rebels" will be examined, and on the other hand, the psychological motivations underlying participation in the protests. This will contribute to answering not only who participates in the protests, but also why they are so attractive to the participants.
German
Die COVID-19 Pandemie hat die Welt nun bereits seit vielen Monaten fest im Griff und auch nach zwischenzeitlicher Entspannung hat sich dieser nicht maßgeblich gelockert. Ganz im Gegenteil: Die Infektionszahlen brechen allerorts neue Rekorde, Gesundheitssystemen droht die Überlastung und nationale Regierungen versuchen den beunruhigenden Entwicklungen mit der Verschärfung von Schutzmaßnahmen entgegenzuwirken, während sie diese stets auch mit den damit einhergehenden wirtschaftlichen Folgewirkungen abzuwägen versuchen. Schon bald nach Ausbruch der Corona-Pandemie formierten sich erste Gruppierungen, die sich auf Verschwörungstheorien berufen und zum Widerstand gegen die Regierungsmaßnahmen aufrufen. Über die Beschaffenheit der Proteste wurde in den Medien zwar bereits viel berichtet, ihre systematische Erforschung blieb in Österreich bisher aus. Das verblüfft, geht von den selbsternannten "Corona Rebellen" doch ein erhebliches demokratiegefährdendes Potential aus: nicht nur in staatliche Institutionen wird Misstrauen geschürt, sondern auch in die Notwendigkeit der Schutzmaßnahmen und die Sicherheit der von vielen sehnlichst herbeigesehnten Impfstoffe. 

Die vorliegende Studie will durch quantitative Surveys und Methoden der qualitativen Sozialforschung (narrative Interviews und tiefenhermeneutische Materialanalyse) zum Verständnis der Wiener Corona Proteste beitragen. Untersucht werden soll einerseits die sozialstrukturelle Zusammensetzung der "Rebellen", andererseits die psychischen Motivationen, die der Beteiligung an den Protesten zugrunde liegen. Dadurch kann nicht nur beantwortet werden, wer sich an den Protesten beteiligt, sondern auch warum diese für die Teilnehmenden so attraktiv sind.
Common life worlds
Geteilte Lebenswelten
Project status: Running
Faculty: Psychology
Project leader: Univ.Prof.Dr. David Becker; Dr.in Christina Ayazi; Leonard Brixel, M.A.; DR. Markus Brunner; Ass.Prof.in Dr.in Katharina Hametner; Natalie Rodax, MSc.; Ass.Prof.in Dr.in Nora Ruck; Kate Sheese, M.A.; Mag. Markus Wrbouschek
Project runtime: 01.10.2017 - 31.01.2022
Research Focus:
  • Psychology of social and cultural change
Topic:
  • Ressentiment and Change Potential in Europe
Project leader:

Univ.Prof.Dr. David Becker (david.becker@sfu-berlin.de); Dr.in Christina Ayazi (christina.ayazi@sfu-berlin.de); Leonard Brixel, M.A. (leonard.brixel@sfu-berlin.de); DR. Markus Brunner (markus.brunner@sfu.ac.at); Ass.Prof.in Dr.in Katharina Hametner (katharina.hametner@sfu.ac.at); Natalie Rodax, MSc. (natalie.rodax@sfu.ac.at); Ass.Prof.in Dr.in Nora Ruck (nora.ruck@sfu.ac.at); Kate Sheese, M.A. (kate.sheese@sfu-berlin.de); Mag. Markus Wrbouschek (markus.wrbouschek@sfu.ac.at

Project team:

 

Cooperation partners:

Mag. Gudrun Kramer (Österreichisches Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung ÖSFK an der Friedensburg Schlaining); Dr. Wilfried Graf (Herbert C. Kelman Institute for Interactive Conflict Transformation)

Project runtime:

01.10.2017 - 31.01.2022

Grants:

Keine

Description:

English
This international research-based teaching project is a cooperation between the divisions qualitative methods and social psychology at the Sigmund Freud Universities Vienna and Berlin. It explores the daily experiences of living together in Europe, between resentful demarcation and solidarity. In the seminars on qualitative methods students conduct group discussions, interviews, and guided interviews in order to collect data on people’s everyday experiences of living together in different local contexts in Vienna and Berlin (student houses, refugee shelters, women’s housing projects, social housing projects, retirement homes).These data are interpreted by means of qualitative methods of data interpretation. The results of students’ qualitative research are discussed and reflected against the backdrop of state-of-the-art research and theories in social psychology in consecutive seminars on social psychology. Results are further discussed and reflected on by participating students and teachers in the course of workshops at the Austrian Study Centre for Peace and Conflict Resolution at the Peace Castle Schlaining in order to explore peace pedagogical and political implications of the research.
German


Geteilte Lebenswelten ist ein Lehrforschungsprojekt des Fachbereichs Sozialpsychologie der SFU Wien und Berlin, in dem Studierende und Lehrende der Qualitativen Methoden und der Sozialpsychologie europäische Konflikt- und Vergemeinschaftungsprozesse sowie deren lebensweltlichen, handlungspraktische und affektive Dimensionen beforschen.
 

An Zeitdiagnosen über Konflikte, Spaltungen oder Krisen in Europa und den europäischen Nationalstaaten mangelt es nicht. Ulrike Guerot spricht sogar von einem ‚Neuen Bürgerkrieg‘, der die ‚klassischen Trennlinien‘ sozialer Konflikte abgelöst habe. „Geteilte Lebenswelten“ geht davon aus, dass eine Bearbeitung oder Transformation gesellschaftlicher Konflikte nur auf Basis eines fundierten Verständnisses der konflikterzeugenden Prozesse möglich ist. Aus Perspektive kritischer Konflikt- und Friedensforschung muss geklärt werden, wie gesellschaftliche Konfliktlinien von den beteiligten Individuen und sozialen Gruppen alltagspraktisch hergestellt werden. Zugleich macht gerade die Friedensforschung darauf aufmerksam, dass Konfliktdynamiken unmittelbar mit der zweiten Frage verbunden sind, wie Zusammengehörigkeit und gesellschaftliche Solidarität prozesshaft hergestellt werden? Vor dem Hintergrund sozialer Krisen in Europa, der EU und den europäischen Nationalstaaten stellt sich damit auch die Frage nach dem, was europäische Gesellschaften und Gemeinschaften zusammenhält, mit neuer Vehemenz. „Geteilte Lebenswelten“ leistet einen Beitrag zur Erforschung und Veränderung aktueller europäischer Konflikte und Krisen, der zwischen Sozialpsychologie und Konflikt- und Friedensforschung vermittelt sowie friedenspädagogische und -politische Implikationen auslotet. In der Konflikt- und Friedensforschung stehen zur Klärung obiger Fragestellungen vor allem makrosoziale Ansätze zur Verfügung, die gesellschaftlichen Konflikten entlang klassischer sozialwissenschaftlicher Kategorien wie Nation, Klasse, Geschlecht oder Ethnizität nachgehen. Aus sozialpsychologischer Perspektive gilt es jedoch, die lokalen lebensweltlichen Kontexte, die alltäglichen Handlungspraxen sowie die affektiven Dimensionen der je konkreten Konstruktionsprozesse von Vergemeinschaftung und Zusammenhalt auf der einen Seite und von Konflikten und Ausschlüssen auf der anderen Seite zu untersuchen.In diesem Lehrforschungsprojekt der BSc. Lehrveranstaltungen Qualitative Methoden und Sozialpsychologie an der SFU Wien und Berlin erheben Studierende unter enger Supervision durch Lehrende Gruppendiskussionen, Interviews und Leitfadeninterviews zu konkreten Alltagserfahrungen sozialer Konflikte und Zugehörigkeit in unterschiedlichen lokalen Kontexten (Studierendenheime, Flüchtlingsunterkünfte, Frauenwohnprojekte, soziale Wohnbauten, SeniorInnenheime; WiSe 2017/18). Diese Daten werden anhand dokumentarischer Methode und Tiefenhermeneutik qualitativ ausgewertet (SoSe 2018) und mittels sozialpsychologischer Studien und Theorien in einen größeren gesellschaftlichen Kontext gestellt (WiSe 2018/19 & SoSe2019). Die Auswertungsergebnisse werden von Studierenden und Lehrenden der SFU Wien und Berlin im Rahmen eines zweitätigen Workshops im Österreichischen Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung an der Friedensburg Schlaining diskutiert. In einem Workshop mit den KooperationspartnerInnen aus der Konflikt- und Friedensforschung werden schließlich friedenspädagogische und -politische Implikationen der Forschungsergebnisse erarbeitet (Juli 2018).