1. Sigmund Freud University
  2. Publication Database

Basic keyword search: keyword/text (minimum 3 characters)
Advanced keyword search:
1) keyword1/text1 AND keyword2/text2 (=search results must consist of both keywords/texts! 1 and 2!)
2) Keyword1/text1 OR keyword2/text2 (=search results must consist of either 1 or 2)

Reset
2023
Walla, P., Külzer, D., Leeb, A., Moidl, L., & Kalt, S. (2023). Brain Activities Show There Is Nothing Like a Real Friend in Contrast to Influencers and Other Celebrities. Brain Sciences, 13(5), 831. doi: 10.3390/brainsci13050831 (IF: 3.33)
Watzlawik, M. (2023). Home: From the Hypergeneralized to the Dimensional Level and Beyond. In M. Watzlawik (Ed.), Home in Transition. The Cultural Construction of Heimat (pp. 233-241). Charlotte, NC: Information Age Publishing.
Watzlawik, M. (Ed.). (2023). Home in Transition. The Cultural Construction of Heimat. Charlotte, NC: Information Age Publishing.
Watzlawik, M., Herbig, L., Pfleger, A., Lorenz, L., & Rausch, M. (2023). Impfen ja oder nein? – Die Corona-Impfung im Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft. In K. Mlodoch (Ed.), Soziale, kulturelle, ökonomische und globale Dimensionen der SARS-CoV2-Pandemie und der Strategien zu ihrer Eindämmung (pp. 98-121). Jahrbuch für Kritische Medizin und Gesundheitswissenschaften, Vol. 54 (Ed.: Karin Mlodoch). Hamburg: Argument.
Wendt, A. (2023). Die Psychogenese des Nein. Der Geist des Widersachers. In F. Hutmacher, & R. Mayrhofer (Eds.), Errungenschaften: Historische und psychologische Perspektiven auf eminente Leistungen (pp. 147-158). -: Pabst.
Wendt, A. (2023). Hermann Schmitz und die Psychologie. In S. Kluck, & J. Puchta (Eds.), Neue Phänomenologie im Widerstreit (pp. 201-230). Baden-Baden: Karl Alber. doi: https://doi.org/10.5771/9783495994535
Wendt, A. (2023). Ideengeschichte der Phänomenologie in der Psychologie: Eine Rückschau zum Anlass von Carl Friedrich Graumanns 100. Geburtstag. Psychologische Rundschau, 74(4), 239-240. doi: https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000642
Wendt, A. (2023). Kritische Psychognosie oder: Über den Quell des Erlebens. In G. Jüttemann (Ed.), Wie der Mensch sich selbst entdeckte (pp. 203-214). Gießen: Psychosozial-Verlag. doi: https://doi.org/10.30820/9783837961126
Wieser, M. (2023). Psychology in the conflict of the faculties. On the past and present of German psychology between academic freedom and professionalization. In L. Geberth, & L. Woller (Eds.), University in the 21st Century (pp. 3-21). Charlotte, NC: Information Age Publishing.
Wimmer, E., Stephenson, A., & Brunner, M. (2023). Die Tiefenhermeneutik und ihre Bedeutung für die Psychotherapieforschung. Interpretationsgruppen und Anwendungsgebiete an der Sigmund Freud PrivatUniversität. SFU Forschungsbulletin, 11(1), 44-57. doi: 10.15135/2023.11.1.44-57
Wrbouschek, M. (2023). Transaktionale Stimmungen und Prozesse der Individuation. Journal für Psychologie, 31(1), 221–238. doi: 10.30820/0942-2285-2023-1-221
2022
Aden, J. (2022). Stärkung regulativer Kompetenzen durch entwicklungsbegleitende Psychotherapie. Wiesbaden: Springer. doi: 10.1007/978-3-658-37288-0
Ajmone, P. F., Giani, L., Allegri, B., Michelini, G., Dall'ara, F., Rigamonti, C., Monti, F., Vizziello, P. G., Selicorni, A., Milani, D., Scaini, S., & Costatino, A. (2022). The developmental trajectories of the behavioral phenotype and neuropsychiatric functioning in Cornelia de Lange and Rubinstein Taybi syndromes: A longitudinal study. American Journal of Medical Genetics, 191(2), 424-436. doi: 10.1002/ajmg.a.63039 (IF: 2.578)
Augner, C., Vlasak, T., Aichhorn, W., & Barth, A. (2022). Psychological online interventions for problem gambling and gambling disorder - A meta-analytic approach. J Psychiatr Res, 151, 86-94. doi: 10.1016/j.jpsychires.2022.04.006 (IF: 4.791)
Aydin, O., Unal-Aydin, P., Caselli, G., Kolubinski, D. C., Marino, C., & Spada, M. (2022). Psychometric validation of the desire thinking questionnaire in a Turkish adolescent sample: Associations with internet gaming disorder. Addictive Behaviors, 125, 107–129. doi: 10.1016/j.addbeh.2021.107129 (IF: 4.4)
Benetka, G. (2022). Das Wiener Institut und die Psychoanalyse. In J. Friedrich, & G. Benetka (Eds.), Karl Bühler und das Wiener Psychologische Institut oder die Bedeutung des Lokalen (pp. 39-56). Bühleriana, Vol. 2 (Eds.: G Benetka, J Friedrich, F Vonk). Lausanne: sdvig.
Benetka, G. (2022). Freud als Neurowissenschaftler oder Ein Text, den mein Freund Hans Werbik gemocht hat. cultura & psyché. Journal of Cultural Psychology, -(Epub), -. doi: 10.1007/s43638-022-00035-1
Benetka, G. (2022). Psychoanalyse als Naturwissenschaft. In T. Nolte, & K. Rugenstein (Eds.), 365 x Freud. Ein Lesebuch für jeden Tag (pp. -). Stuttgart: Klett Cotta.
Benetka, G., & Auersperg, F. (2022). Kommunikation und Interaktion. In U. Wolfradt, L. Allolio-Näcke, & P. S. Ruppel (Eds.), Kulturpsychologie. Eine Einführung (pp. 319–332). Wiesbaden: Springer. doi: 10.1007/978-3-658-37918-6_28
Beutel, M. E., Braunheim, L., Heller, A., Schmutzer, G., Decker, O., & Brähler, E. (2022). Mental health and life satisfaction in East and West Germany: Effects of generation and migration of citizens. Frontiers in Public Health, 11, 100065. doi: 10.3389/fpubh.2022.1000651
Borlimi, R., Riboli, G., Nese, M., Buattini, M., Colombardo, M., & Brighetti, G. (2022). Mind-Body Interactions Across the Menstrual Cycle Phases: A Systematic Review.. OBM Integrative and Complementary Medicine, 7(2), 1-11. doi: 10.21926/obm.icm.2202014
Brunner, M. (2022). Von stummen und lärmenden Massen. Zu einigen Widersprüchen in Freuds Massenpsychologie und Ich-Analyse. In M. Brunner, H. König, J. König, & J. Lohl (Eds.), Sozialpsychologie der Massenbildung. 100 Jahre Sigmund Freuds "Massenpsychologie und Ich-Analyse" (pp. 87–108). Wiesbaden: Springer VS. doi: 10.1007/978-3-658-35693-4_4
Brunner, M., Knasmüller, F., & König, J. (2022). Psychoanalytische Erkundungen der Gesellschaft. Möglichkeiten und Grenzen einer psychoanalytischen Sozialforschung. Forum der Psychoanalyse, 38(4), 385–400. doi: 10.1007/s00451-022-00480-x
Brunner, M., König, H., König, J., & Lohl, J. (Eds.). (2022). Sozialpsychologie der Massenbildung. 100 Jahre Sigmund Freuds "Massenpsychologie und Ich-Analyse". Wiesbaden: Springer VS. doi: 10.1007/978-3-658-35693-4
Caputi, M., Forresi, B., Giani, L., & Scaini, S. (2022). Cooperation with Teachers as a Mediator of the Relationship between Family Conflict and Children’s Psychological Difficulties. Int. J. Environ. Res. Public Health, 19(20), 13151. doi: 10.3390/ijerph192013151 (IF: 4.614)